Contribution à l’étude des systèmes d’élevage des petits ruminants dans les zones péri-sylvicoles : Cas de la forêt de Moudjbara, wilaya de Djelfa.
| dc.contributor.author | ABDELHAFID Chafika et DAHIA Israa En/ M. HADBAOUI Ilyes | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-08T09:34:11Z | |
| dc.date.available | 2024-07-08T09:34:11Z | |
| dc.date.issued | 2024-07 | |
| dc.description.abstract | Ce mémoire examine les systèmes d'élevage des petits ruminants dans la région de la forêt de Moudjbara, en se concentrant sur la caractérisation des exploitants, la structure des troupeaux et les contraintes réglementaires. Les résultats indiquent une prédominance des éleveurs âgés de 41 à 65 ans, avec une émergence de jeunes éleveurs. Les troupeaux présentent une diversité en termes de taille et d'objectifs économiques, avec une dominance de l'élevage des ovins à l’ordre de 86%. Les résultats soulignent la nécessité de programmes de soutien ciblés pour les jeunes éleveurs et de mesures visant à renforcer la conduite d'élevage et la santé animale. Deux modes d’élevage sont identifiés, distingués par la mobilité des troupeaux ; les éleveurs sédentaires (40%), et les éleveurs semi-sédentaires transhumants (60%). Par contre suivant l’usage de ressources pastorales de la forêt, deux systèmes sont identifiés ; un système agro-sylvo-pastoral (88%), et un système agro-pastoral (12%). L’amélioration des conditions de vie des exploitants de la forêt de Moudjbara (éducation, santé, accès à l’eau) semble des pistes de d’aménagement en parallèle des actions d’aménagement sylvicoles. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-msila.dz/handle/123456789/43308 | |
| dc.language.iso | fr | |
| dc.publisher | Université Mohamed Boudiaf - M’Sila | |
| dc.subject | systèmes d'élevage | |
| dc.subject | petits ruminants | |
| dc.subject | forêt | |
| dc.subject | Moudjbara. | |
| dc.title | Contribution à l’étude des systèmes d’élevage des petits ruminants dans les zones péri-sylvicoles : Cas de la forêt de Moudjbara, wilaya de Djelfa. | |
| dc.type | Thesis |