جدلية العلاقة بين التربية والسياسة عند جان جاك روسو

Simple item page
dc.contributor.authorمعوش كريمة, شيحة سميرة
dc.date.accessioned2019-02-27T13:13:17Z
dc.date.available2019-02-27T13:13:17Z
dc.date.issued2018-06-20
dc.description.abstractتتمحور الدراسة حول موضوع جدلية العلاقة بين التربية والسياسة للإجابة عن الإشكالية التالية: - كيف قارب جان جاك روسو علاقة التربية بالسياسة ؟ - هل يمكن إصلاح السياسة بالتربية - ومن هذا المنطلق حاولنا معرفة العلاقة التي تربط كل من التربية والسياسة عند روسو من خلال ما طرحه في نظرية العقد الاجتماعي وتربية الطفل فروسو قدم نظرية سياسية وتربوية ومتكاملة بنيت على أساس طبيعي وقد توصل روسو بعبقريته خاصة من خلال ما جاء به في التربية حيث جعل من الطفل رمزا للبراءة والعطاء أما نظرية العقد الاجتماعي فقد كانت محاولة لتأصيل حقوق الانسان ومن هذا فإن الجمع يكون بهدف تربية مواطن صالح لأن التربية تصنع السياسة والسياسة تربي هذا هدف روسو إصلاح ما هو سياسي بالتربيةen_US
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/9866
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعيةen_US
dc.relation.ispartofseriesفلسفة;100/2018/09
dc.subjectالتربية - السياسة- العقد الاجتماعي- اميلen_US
dc.titleجدلية العلاقة بين التربية والسياسة عند جان جاك روسوen_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
جدلية العلاقة بين التربية والسياسة عند جان جاك روسو.pdf
Size:
8.75 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Master Thesis