صعوبة النحو بين الطرق التقليدية والحديثة
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Date
2017
Authors
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Publisher
Université de M'sila
Abstract
La difficulté d'apprentissage,
lors de l'élève, que ce soit au
niveau de réagir aux
enseignements tirés ,ou au
niveau de l'activité présenté et
mécanismes présenté par un
enseignant, de faire obstacle au
progrès de l'élève de l'école, et
risque d'échouer et d'abandon
scolaire, si elle n'a pas été
identifié les causes de ces
difficultés, la tarification,
réagir, avant de s'aggraver les
effets et devient difficile à
surmonter, il convient de
signaler, entre autres raisons,
publiques et privées, et
comment jettent une ombre sur
la carrière de l'élève et
l'inventaire des outils de
traitement possibles, selon les
méthodes pédagogiques
appropriées qui La rend aime la
langue de l'élève et pratique
aux niveaux écrite et oral
effacer l'intervention.
Description
Keywords
تقييم . تعليم . معلم . ط ا رئق بيداغوجية ( Elève. Enseignant apprentissage.méthodes pédagogiques )