المواطنة في القانون التوجيهي للتربية الوطنية رقم 08-04 لسنة 2008
Loading...
Date
2017-12
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Université de M'sila
Abstract
الملخص المواطنة هي مصدر قوة كل المجتمعات إن وجدت ضمن بناها من بينهم النظام التربوي، الذي يعمل على تشكيل الأفراد معتمدا في ذلك على وسائط مختلفة، من بين أبرزها التشريع المدرسي. في هذا المجال، سيقوم هذا المقال بالكشف عن المواطنة المتضمنة في القانون التوجيهي رقم 08-04 للتربية الوطنية، من خلال أربع أبعاد هي: تفعيل ثقافة السلم، الحفاظ على عناصر الهوية، ابراز واجبات الدولة تجاه الفرد من خلال المسار التربوي، المساواة ما بين الأفراد على الصعيد التربوي. Abstrac Citizenship is the source of strength of all societies, if any, within their structure, including the educational system, which works on the formation of individuals, relying on different modes, among them school legislation. In this area, this article will reveal the citizenship included in the National Education Law No. 08-04, through four dimensions: activating the culture of peace, preserving the elements of identity, highlighting the duties of the state towards the individual through the educational track, equality between individuals At the educational level.
Description
Keywords
المواطنة ; القانون التوجيهي; للتربية الوطنية رقم 08-04 لسنة 2008