ذهنية الأستاذ في التفاعل مع الاضطراب السلوكي و الانفعالي_معرفيا و إجرائيا _
dc.contributor.author | وزاني, محمد | |
dc.contributor.author | صدار, لحسن | |
dc.date.accessioned | 2019-11-06T09:54:20Z | |
dc.date.available | 2019-11-06T09:54:20Z | |
dc.date.issued | 2019-06 | |
dc.description.abstract | الملخص: إن نمو شخصية الطفل بشكل طبيعي لا يتم إلا بإيجاد الاستقرار و الاطمئنان, و هذا لا يتحقق إلا بتلبية الحاجات الأساسية النفسية و الفكرية.و على قدر ما نقدمه لأبنائنا التلاميذ في مدارسنا من التشجيع و الثقة بالنفس و العاطفة على قدر ما تكون استجابتهم. و لعلى الخبرة المشكلة للدينامكية النفسية منذ المراحل الأولى امتدادا إلى مرحلة التمدرس و تفاعلها مع ملمح الأستاذ في التعامل مع المشكلات ذات الدلالة السلوكية و الانفعالية,إنما هي الصورة المترجمة لذهنية الأستاذ من الناحية المعرفية و الأدائية.هذا ما دفعنا للحديث على أهم العناصر الأساسية في معالجة موضوع المشكلات السلوكية و الانفعالية في الوسط المدرسي , حيث شملث شملت ثلاثة محاور , لمحور الأول تناول ماهية المشكلات السلوكية و الثاني ماهية المشكلات الانفعالية, و المحور الثالث ذهنية الأستاذ في التفاعل مع المشكلات السلوكية والانفعالية.كل هذا يدفع بالأستاذ إلى اكتساب مهارة تواصلية تحدد السلوك المعرفي حين يراد منه الفهم و التحليل مع ضبط المعايير المناسبة و المرتبطة في الحد من السلوكيات غير المرغوب فيها.ثم وضع الإستراتيجيات الكفيلة للتعامل مع أنواع الاضطرابات السلوكية إجرائيا و التي تأخذ ميزة و خاصية الاتصال و التعامل الإنساني. | en_US |
dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/18361 | |
dc.publisher | Université de M'sila | en_US |
dc.subject | الكلمات المفتاحية: الشخصية; السلوك; الاضطراب; التلاميذ; المشكلات; ذهنية الأستاذ; الانفعال | en_US |
dc.title | ذهنية الأستاذ في التفاعل مع الاضطراب السلوكي و الانفعالي_معرفيا و إجرائيا _ | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- ذهنية الأستاذ في التفاعل مع الاضطراب السلوكي و الانفعالي معرفيا و إجرائيا .pdf
- Size:
- 978.82 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: