عوامل التفوق الدراسي في المدرسة الجزائرية- دراسة ميدانية ببعض المتوسطات بمدينة المسيلة-

dc.contributor.authorسامية, حسناوي
dc.date.accessioned2020-11-29T11:57:52Z
dc.date.available2020-11-29T11:57:52Z
dc.date.issued2020-09
dc.description.abstractهدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أبرز عوامل التفوق الدراسي في المدارس الجزائرية من أجل تدعيمها وتحفيزها، قناعة منا أن هناك عوامل رئيسية تتدخل في تحقيق التفوق الدراسي للتلميذ، منها ما يعني التلميذ نفسه كوجود فروق فردية بينه وبين التلاميذ العاديين، ومنها ما يخص الأسرة كتوفير الجو المناسب للدراسة وتشجيع التلميذ عليها وغرز أهمية التعلم في نفسه، كما نجد من العوامل تلك التي تتعلق بالمدرسة فالبيئة الدراسية المميزة والجذابة والجو الدراسي الهادئ والمعلم الكفء وعدم تأجيل الواجبات اليومية هي كذلك عوامل مهمة للتفوق الدراسي . ولتحقيق هدف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي وقامت بتحضير استبيان وجهته لعينة تتكون من (42) تلميذ(ة) من التلاميذ المتفوقين في متوسطات بمدينة المسيلة، وللتعامل مع نتائج الدراسة استعملت الباحثة مجموعة من الأساليب الإحصائية أهمها معامل (كا²).en_US
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/21396
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعيةen_US
dc.relation.ispartofseriesعلم الاجتماع;301/12/2020
dc.subjectالتفوق الدراسي – المدرسة الجزائريةen_US
dc.titleعوامل التفوق الدراسي في المدرسة الجزائرية- دراسة ميدانية ببعض المتوسطات بمدينة المسيلة-en_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
مذكرة نهائية مصصحة.pdf
Size:
2.75 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections