دور مهارات الاتصال لأستاذ التربية البدنية و الرياضية في التقليل من السلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
| dc.contributor.author | بن طلة, فيروز | |
| dc.date.accessioned | 2018-01-31T08:27:15Z | |
| dc.date.available | 2018-01-31T08:27:15Z | |
| dc.date.issued | 2017-05-20 | |
| dc.description.abstract | عنوان الدراسة : دور مهارات الاتصال لأستاذ التربية البدنية و الرياضية في التقليل من السلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة الثانوية . *دراسة ميدانية لثانويات ولاية برج بوعريريج* هدف الدراسة : -التعرف على دور مهارات الاتصال لأستاذ التربية البدنية والرياضية في التقليل من السلوك العدواني اللفظي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. -التعرف على دور مهارات الاتصال لأستاذ التربية البدنية والرياضية في التقليل من السلوك العدواني الجسدي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية . مشكلة الدراسة : هل لمهارات اتصال أستاذ التربية البدنية و الرياضية دور في التقليل من السلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة الثانوية ؟ فرضيات الدراسة : الفرضية العامة : لمهارات اتصال أستاذ التربية البدنية و الرياضية دور في التقليل من السلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة الثانوية . الفرصيات الجزئية : لمهارات اتصال أستاذ التربية البدنية و الرياضية دور في التقليل من السلوك العدواني اللفظي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية . لمهارات اتصال أستاذ التربية البدنية و الرياضية دور في التقليل من السلوك العدواني الجسدي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. عينة الدراسة:30 أستاذ تربية بدنية ورياضية و اختيرت بطريقة عشوائية . المنهج المتبع :تم اختيار المنهج الوصفي لملائمة طبيعة الدراسة . أداة البحث المستخدمة: أداة الاستبيان . كلمات مفتاحية :مهارات الاتصال،أستاذ التربية البدنية، السلوك العدواني . Mots clés :professeur d’éducation physique et des sports, Aptitudes à la communication, un comportement agressif . Keywords : professeur of physical and sports education, comminicationskills, Agressive behavior . جاء هذا البحث في فصول : الفصل الأول :مهارات الاتصال . الفصل الثاني :أستاذ التربية البدنية و الرياضية . الفصل الثالث :السلوك العدواني . الفصل الرابع : المراهقة . أهم الاستنتاجات : يوجد دور لمهارات اتصال أستاذ التربية البدنية و الرياضية في التقليل من السلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة الثانوية . أهم الاقتراحات : 1-حث أساتذة التربية البدنية و الرياضية على تفعيل مهارات الاتصال و توظيفها في الفوج . 2-إقامة دورات تدريبية لتحسين مهارات الاتصال لأساتذة التربية البدنية و الرياضية. 4- إجراء دراسات تبحث في مهارات الاتصال لأساتذة التربية البدنية و الرياضية تتناول متغيرات عدة ذات علاقة بالاتصال لقلة البحوث في هذا المجال فهو من البحوث الجديدة و الخصبة و التي لها أهمية كبرى في العملية التعليمية التعلمية . | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/1892 | |
| dc.publisher | معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية | en_US |
| dc.subject | مهارات الاتصال | en_US |
| dc.subject | أستاذ التربية البدنية | en_US |
| dc.subject | السلوك العدواني | en_US |
| dc.title | دور مهارات الاتصال لأستاذ التربية البدنية و الرياضية في التقليل من السلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة الثانوية | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |