Rouillon Et Processus Rédactionnel Dans Les Pratiques De L’écrit Des étudiants Algériens En Situation D’examen
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Date
2018-07
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Université de M'sila
Abstract
Cet article puise sa sève dans le domaine de la didactique de l'écrit .Il s’intéresse à la pratique de l’écrit des étudiants algériens en milieu universitaire. Suite à un état des lieux, cet article présente et analyse les résultats qui vise à comprendre la relation entre la façon de brouillonner et les effets qu'ils pourraient avoir sur la qualité des productions écrites .C'est une étude menée auprès des étudiants de l'université de Abderrahmane Mira, Béjaia en situation d'examen en mettant en relation la façon de brouillonner avec son texte final. This article is interested in the practice of the writing of the Algerian students in academic world, in particular with their ways of drafting and the effects which they could have on the quality of their written productions. We wondered about the effects in the way of drafting of certain Algerian students at the university Abderrahmane Mira de Bejaïa in situation of examination on the final text. For that, we undertook a research action near these students to try to clarify the effective practices and the relation existing between their way of drafting and the quality of their written productions.
Description
Keywords
Brouillon, pratiques d’écriture, texte, processus rédactionnel. Draft, text, textual coherence.