الدروس الافتراضية في اليوتيوب ودورها في التحصيل الدراسي ) تلاميذ البكلورياء)

dc.contributor.authorقانة سناء, مقواس صارة
dc.date.accessioned2019-01-21T07:27:15Z
dc.date.available2019-01-21T07:27:15Z
dc.date.issued2018-06-23
dc.description.abstractيناقش البحث ظاهرة الدروس الافتراضية التي أصبحت تشكل ظاهرة جديدة ي تلقي المزيد من الدروس و الهدف من هذه الدراسة معرفة الدروس الافتراضية و دورها على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ لدى تلاميذ مرحلة البكالوريا. بحيث أصبحت هذه الدروس تلقى إقبال كثيرا عليها من طرف تلاميذ المقبلون على المراحل نهائية للانتقال إلى مرحلة جديدة في الطور التعليمي خاصة تلاميذ مرحلة البكالوريا التي تعهد هذه المرحلة مصيرية للتلميذ من أجل الانتقال إلى التعليم الجامعي و يكون اهتمامهم كبيرا جدا من أجل الاطلاع و الفهم و الاستيعاب الجيد للدروس في النهاية تم طرح الفرضية الرئيسية كالتالي: دور الدروس الافتراضية في التحصيل الدراسي عبر اليوتيوب بالنسبة لتلاميذ مرحلة البكالوريا.en_US
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/7046
dc.language.isootheren_US
dc.publisherكلية العلوم الانسانية والاجتماعية جامعة محمد بوضياف بالمسيلةen_US
dc.relation.ispartofseriesعلوم الاعلام والاتصال;070/18/74
dc.subjectالدروس الافتراضية اليوتيوب تلاميذ البكلوريا التحصيل الدراسيen_US
dc.titleالدروس الافتراضية في اليوتيوب ودورها في التحصيل الدراسي ) تلاميذ البكلورياء)en_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
2019.pdf
Size:
2.16 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections