الدروس الافتراضية في اليوتيوب ودورها في التحصيل الدراسي ) تلاميذ البكلورياء)
| dc.contributor.author | قانة سناء, مقواس صارة | |
| dc.date.accessioned | 2019-01-21T07:27:15Z | |
| dc.date.available | 2019-01-21T07:27:15Z | |
| dc.date.issued | 2018-06-23 | |
| dc.description.abstract | يناقش البحث ظاهرة الدروس الافتراضية التي أصبحت تشكل ظاهرة جديدة ي تلقي المزيد من الدروس و الهدف من هذه الدراسة معرفة الدروس الافتراضية و دورها على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ لدى تلاميذ مرحلة البكالوريا. بحيث أصبحت هذه الدروس تلقى إقبال كثيرا عليها من طرف تلاميذ المقبلون على المراحل نهائية للانتقال إلى مرحلة جديدة في الطور التعليمي خاصة تلاميذ مرحلة البكالوريا التي تعهد هذه المرحلة مصيرية للتلميذ من أجل الانتقال إلى التعليم الجامعي و يكون اهتمامهم كبيرا جدا من أجل الاطلاع و الفهم و الاستيعاب الجيد للدروس في النهاية تم طرح الفرضية الرئيسية كالتالي: دور الدروس الافتراضية في التحصيل الدراسي عبر اليوتيوب بالنسبة لتلاميذ مرحلة البكالوريا. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/7046 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | كلية العلوم الانسانية والاجتماعية جامعة محمد بوضياف بالمسيلة | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | علوم الاعلام والاتصال;070/18/74 | |
| dc.subject | الدروس الافتراضية اليوتيوب تلاميذ البكلوريا التحصيل الدراسي | en_US |
| dc.title | الدروس الافتراضية في اليوتيوب ودورها في التحصيل الدراسي ) تلاميذ البكلورياء) | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |