محاولة بناء مقياس لمهارات الاستذكار لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي-دراسة ميدانية بثانوية الشريف الإدريسي بحمام الضلعة.
Loading...
Date
2017-05-16
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
كلية العلوم الانسانية والاجتماعية جامعة محمد بوضياف بالمسيلة
Abstract
تهدف الدراسة الحالية إلى محاولة بناء مقياس لقياس مهارات الاستذكار، يتمتع بخصائص سيكومترية جيدة ، واستخراج معايير مناسبة للحكم على أداء الأفراد.
وتكونت عينة الدراسة من30 تلميذ بالنسبة للعينة الاستطلاعية الأولى، و 98 تلميذ بالنسبة الدراسة الاستطلاعية الثانية التي تم من خلالها تحليل البنود، و 146 تلميذ بالنسبة للدراسة الاستطلاعية الثالثة الخاصة باستخراج الخصائص السيكومتريةو المعايير.
بعد تصميم الأداة تم حساب الخصائص السيكومترية للمقياس حيث تم استخدام صدق الاتساق الداخلي للتأكد من صدق المقياس بثلاث طرق ،بين البند والدرجة الكلية للمقياس، وبين البند و الدرجة الكلية لكل مهارة على حدى، و بين الدرجة الكلية لكل مهارة و الدرجة الكلية لمقياس مهارات الاستذكار المعد من قبل الباحثة ، أما بالنسبة للثبات فجرى التأكد منه عن طريق، التجزئة النصفية ومعامل ألفاكرونباج.
وتوصلت الدراسة الحالية إلى النتائج التالية :
يتمتع المقياس المعد من قبل الباحثة لقياس مهارات الاستذكار لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي بخصائص سيكومترية جيدة.
تم استخراج المعايير المناسبة للعينة عن طريق الدرجة الكلية.
Description
Keywords
بناء مقياس -الاستذكار