دور النشاط البدني الرياضي المكيف في تحسين التفاعل الإجتماعي والأداء الأكاديمي لدى المعاقين ذهنيا
Loading...
Date
2021-06-26
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
الملخص :دور النشاط البدني الرياضي المكيف في تحسين التفاعل الإجتماعي والأداء الأكاديمي لدى المعاقين ذهنيا
القيام بهذا العمل يهدف بدرجة أولى الى معرفة دور النشاط البدني الرياضي المكيف في تحسين الأداء الأكاديمي والتفاعل الإجتماعي لدى فئة المعاقين ذهنيا
إعطاء صورة على تأثير ممارسة النشاط البدني الرياضي المكيف على التفاعل الإجتماعي والأداء الأكاديمي لدى المعاقين ذهنيا.
تسليط الضوء على النشاط البدني الرياضي المكيف في تحسين الأداء الأكاديمي والتفاعل الإجتماعي لدى المعاقين ذهنيا
الكشف على أهمية تعويض الإعاقة بالممارسة الرياضيه لهذه الفئة.
دمج المعاقين في المجتمع مع أقرانهم العاديين وجعلهم فاعلين في المجتمع.
مشكلة الدراسة :
هل للنشاط البدني الرياضي المكيف دور في تحسين الأداء الأكاديمي والتفاعل الإجتماعي لدى الأطفال المعاقين ذهنيا ؟
بالعربية
عنوان الدراسة :دور النشاط البدني الرياضي المكيف في تحسين التفاعل الإجتماعي والأداء الأكاديمي لدى المعاقين ذهنيا
أهداف الدراسة :
القيام بهذا العمل يهدف بدرجة أولى الى معرفة دور النشاط البدني الرياضي المكيف في تحسين الأداء الأكاديمي والتفاعل الإجتماعي لدى فئة المعاقين ذهنيا
إعطاء صورة على تأثير ممارسة النشاط البدني الرياضي المكيف على التفاعل الإجتماعي والأداء الأكاديمي لدى المعاقين ذهنيا.
تسليط الضوء على النشاط البدني الرياضي المكيف في تحسين الأداء الأكاديمي والتفاعل الإجتماعي لدى المعاقين ذهنيا
الكشف على أهمية تعويض الإعاقة بالممارسة الرياضيه لهذه الفئة.
دمج المعاقين في المجتمع مع أقرانهم العاديين وجعلهم فاعلين في المجتمع.
مشكلة الدراسة :
هل للنشاط البدني الرياضي المكيف دور في تحسين الأداء الأكاديمي والتفاعل الإجتماعي لدى الأطفال المعاقين ذهنيا ؟
فرضيات الدراسة :
الفرضيةالعامة :
للنشاط البدني الرياضي المكيف دور في تحسين الأداء الأكاديمي والتفاعل الإجتماعي لدى الأطفال المعاقين ذهنيا.
الفرضيات الفرعية :
يساعد النشاط البدني الرياضي المكيف في عملية الإتصال عند المعاقين ذهنيا
يساعد النشاط البدني الرياضي المكيف في الإندماج في الجماعة لدى المعاقين ذهنيا
Description
Keywords
activitéphysiqueadaptée, performance académique, Déficience intellectuelle, interaction social, النشاط البدني الرياضي المكيف, الأداء الأكاديمي, التفاعل الإجتماعي