La Classe Du Fle : Entre Constat Et Réalité (cas De La Région De M’sila)
Loading...
Date
2022-06
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
université msila
Abstract
Résumé : Cette petite recherche n’est autre qu’un témoignage de la réalité du statut du FLE au sein de notre région (M’sila), qui risque de s’embrouiller au milieu de tous ces concepts qui essayent de trouver une définition au bilinguisme et à un bilingue, notre problématique ne tourne pas autour de la définition elle-même mais tente de voir la réalité de son existence dans notre région (nous visons bien évidemment l’enseignement du FLE). Ceci dit le corps de notre écrit ne sera qu’une conclusion d’un parcours professionnel, donc notre échantillon est diversifié (collège, lycée et université), dans une écriture libre suivie d’une analyse de quelques résultats obtenus auprès de nos informateurs et de d’une dizaine d’enseignants. abstract: This little research is nothing other than a testimony of the reality of the status of the FLE within our region (M'sila), which risks getting confused in the middle of all these concepts that try to find a definition of bilingualism and a bilingual, our problem does not revolve around the definition itself but tries to see the reality of its existence in our region (we obviously aim to teach the FLE). That said the body of our writing will only be a conclusion of a professional path, so our sample is diverse (college, high school and university), in a free writing followed by an analysis of some results obtained from our informants and about ten teachers.
Description
Keywords
français ; langue ; étrangère ; constat ; réalité