أصول فلسفة التربية عند جون ديوي
Loading...
Date
2017-04-06
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
كلية العلوم الانسانية والاجتماعية جامعة محمد بوضياف بالمسيلة
Abstract
لقد جاء جون ديوي بقواعد تربوية جديدة فيها ثورة على التربية التقليدية ،فالتربية عند جون ديوي تربية تقدمية تسير نحو أهداف معينة ،كما لها عدة مراحل كل مرحلة فيها تكون أحسن من المرحلة السابقة لها فهي تقوم على أساس عملي فلا قيمة للتربية التقليدية التي تقوم على تلقين التلاميذ مجموعة من المعلومات بل يجب أن تكون المدرسة أشبه بالمصنع الصغير فالطفل لا يتعلم إلا إذا اصطدم بالواقع ويجب إن يجد مجموعة من الأدوات التي تساعده على تعلم المهن والحرف فالطفل يحتاج إلى البحر أو البحيرة ليتعلم السباحة فلا يمكنه تعلمها و هو في اليابسة .
و التربية عند جون ديوي لا تنحصر في المدرسة و إنما تتعداه إلى الأسرة و كذا المجتمع .
ان المذهب الذي تبناه جون ديوي هو البراغماتية و التي تدعو إلى ضرورة تطابق الأفكار مع الواقع الخارجي ،فالفكرة الصحيحة هي الفكرة الناجحة.و الاداتية تجعل من الفكرة أداة للعمل على نحو يحقق للإنسان ما يبتغيه من تغيير .
كما تأثر جون ديوي بدارون فالعقل و الجسم في رأيه عضوان تطورا في التنازع عن البقاء من أشكال أحط مرتبة فنظرية دارون دعت إلى التغيير في كل مجالات الحياة .
كما أكد على ضرورة أن تكون الفلسفة معالجة القضايا الواقعية للبشر وان الفلسفة هي التصورات النظرية و التربية هي التطبيق العملي لها و لا يمكن الفصل بينهما .
والتربية تقوم على أساس إعادة تنظيم و بناء الخبرات،و الخبرة هي المحاولة و التجربة و تقوم على مبدأين هما الاستمرار و ضرورة تفاعل الكائن مع البيئة كما تشجع التربية التقدمية التعاون أكثر من التنافس و محور العملية التربوية هو المتعلم .
ما يميز التربية عند جون ديوي هو اعتمادها على طريقة المشروع فالطفل يقوم باختيار المشروع و يضع خطة للبحث فيه و من ثم ينفذ المشروع ثم يقيم ذلك المشروع و هذا ما يجعل الطفل نشطا و ايجابيا.
أما الأخلاق بالنسبة لجون ديوي فهي راسخة في الإنسان لأنها إنسانية نابعة من صميم الحياة .و الديمقراطية تمثل فلسفة التربية الصحيحة الشاملة فهي تمثل الهدف و الأسلوب معا ،فالتربية هي الطريقة الأمثل لنشر مبادئ الديمقراطية و الديمقراطية هي الأسلوب الأحسن للعمل التربوي السليم.
بالرغم من انتشار المعالم التربوية الديوية في العالم الغربي و العربي إلا أنها لم تسلم من الانتقادات و التي نذكر منها انه نادى بالتربية الشخصية للطفل وفي هذا توسيع لمسؤوليات المدرسة و هذا ما يجعلها تتعدى على حقوق غيرها من المؤسسات .
كما جاء معنى التربية عنده ضمن التربية التقدمية التي لاقت رفضا من قبل اتباع المذاهب التربوية التقليدية كما أنها تحتاج إلى أدوات خاصة لا يمكن توفيها في جميع المدارس.
Description
Keywords
التربية ،الاداتية ،البراغماتية ،التربية التقدمية.