مستوى البرامج البيداغوجية الجامعية ودورها في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة _ دراسة ميدانية لقسم النشاط الرياضي المكيف
Loading...
Date
2020-09
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
بالعربية
وكخلاصة لما قدمناه في الجانب الميداني، وللإجراءات الميدانية لدراستنا من خلال دراستها منهجيا فقط، وبعيدا عن الحضور بقسم النشاط البدني المكيف خاصة وجامعة المسيلة عموما للقيام بالدراسة بسبب الوباء الذي حل بالبلاد وكل دول العالم (كورونا كوفيد 19) نسال الله ان يرفعه علينا وسائر العالمين .
كلمات المفاتيح: مستوى البرامج الرياضية ، تأهيل ، ذوي الاحتياجات الخاصة ، بيداغوجيا، الوضع الصحي والوظيفي.
بالفرنسية
En résumé de ce que nous avons présenté sur le terrain, et pour les procédures de terrain pour notre étude en l'étudiant systématiquement uniquement, et loin de fréquenter le Département d'Activité Physique Adaptée en particulier et l'Université de Messila en général pour étudier à cause de l'épidémie qui a frappé le pays et tous les pays du monde (Corona Covid 19), nous demandons à Dieu de l'élever vers nous et le reste du monde.
Mots clés: Le niveau des programmes sportifs, la réadaptation, les personnes ayant des besoins spéciaux, la pédagogie, la santé et la situation professionnelle.
بالإنجليزية :
As a summary of what we have presented on the field side, and for the field procedures for our study by studying it systematically only, and far from attending the Department of Adapted Physical Activity in particular and the University of Messila in general to study because of the epidemic that has befallen the country and all countries of the world (Corona Covid 19), we ask God to raise it to us and the rest of the worlds.
Keywords: The level of sports programs, rehabilitation, people with special needs, pedagogy, health and employment status.
جاء هذا البحث في فصول
.
الفصل الأول:
وتناول الفصل الثاني:
أما الفصل الثالث:
الفصل الرابع :
توصلت الباحثة للعديد من التوصيات أهمها :
من خلال الدراسات السابقة نستنتج ان البرامج البيداغوجية الجامعية كان لها دور في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة، ذلك لانها تسعى للتطبيق الحرفي لكل اللوائح ولا يمكن التهاون في تطبيق كل الإجراءات التي تسمح لتاهيل ذوي الاحتياجات الخاصة، كما تعمل هاته البرامج على الاخذ بعين الاعتبار معاناة وي الاحتياجات الخاصة من بعض النقائص ولهذا يلزم مراعاة ومحاولة تعيئة إجراءات عمل تناسب هذه الفئة .
ان عملية تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة تتطلب مرافقة الطالب الى تنظيم عمله ومساعدته على بناء مساره العلمي، كما يتطلب أيضا تثمين العمل الشخصي لأحاب هاته الفئة، وتقوية المراقبة للمعارف بغية تحقيق تكوين نوعي كلا حسب نوع الإعاقة .
توصل(ت) الباحث لمقترحات عديدة أهمها :
أهم المقترحات
كشاف بالفرنسية
Faculté : Activités physiques et sports
Département : Activités physiques et sports
N° d’ordre :
N° d’inscription : m201535101296
Chercheur : Houssam messahel
Soutenu publiquement le :
Titre de la thèse (mémoire) : Le niveau des programmes pédagogiques universitaires et leur rôle dans la réadaptation des personnes ayant des besoins spéciaux _ une étude de terrain du département des activités sportives adaptées.
Language de la thése : France
Modèle de la thése : master
Pays : RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE-M’SILA
Université : Université de M’sila
Nom et Prénom de l’encadreur Rahli Murad Grade : professeur
Nombre de page : 79 pages
(cd-Rom* word * PDF) Ficher électronique
Spécialité :
Option :
Résumé : En résumé de ce que nous avons présenté sur le terrain, et pour les procédures de terrain pour notre étude en l'étudiant systématiquement uniquement, et loin de fréquenter le Département d'Activité Physique Adaptée en particulier et l'Université de Messila en général pour étudier à cause de l'épidémie qui a frappé le pays et tous les pays du monde (Corona Covid 19), nous demandons à Dieu de l'élever vers nous et le reste du monde.
Mots clés : Le niveau des programmes sportifs, la réadaptation, les personnes ayant des besoins spéciaux, la pédagogie, la santé et la situation professionnelle.
Description
Keywords
Le niveau des programmes sportifs, la réadaptation, les personnes ayant des besoins, ذوي الاحتياجات الخاصة, البرامج البيداغوجية الجامعية, النشاط الرياضي المكيف