طبيعة التكوين لدى معلمي المرحلة الابتدائية وعلاقته بالأداء التربوي "دراسة ميدانية بابتدائيات بلدية مسيف
| dc.contributor.author | زميت, كريمة | |
| dc.date.accessioned | 2018-05-02T07:46:17Z | |
| dc.date.available | 2018-05-02T07:46:17Z | |
| dc.date.issued | 2017-05-23 | |
| dc.description.abstract | يهتم البحث الحالي بدراسة طبيعة التكوين لدى معلمي المرحلة الابتدائية وعلاقته بالأداء التربوي الذي يطرح إشكالية, وللتحقق من صحتها ثم وضع الفرضيات التالية: * يتلقى المعلمون تكوينا كاف قبل الخدمة لتحسين أدائهم التربوي: - يتلقى المعلمون تكوينا كاف قبل الخدمة لتحسين أدائهم التربوي من الجانب الثقافي. - يتلقى المعلمون تكوينا كاف قبل الخدمة لتحسين أدائهم التربوي من الجانب الأكاديمي. - يتلقى المعلمون تكوينا كاف قبل الخدمة لتحسين أدائهم التربوي من الجانب المهني. - يتلقى المعلمون تكوينا كاف قبل الخدمة لتحسين أدائهم التربوي من الجانب العملي. *يتلقى المعلمون تكوينا كاف أثناء الخدمة لتحسين أدائهم التربوي. - يتلقى المعلمون تكوينا كاف قبل الخدمة لتحسين أدائهم التربوي من الجانب المعرفي. - يتلقى المعلمون تكوينا كاف قبل الخدمة لتحسين أدائهم التربوي من الجانب التقني. -يختلف التكوين المقدم للمعلمين أثناء وقبل الخدمة باختلاف متغيرات الدراسة " الشهادة، سنوات العمل" -يختلف التكوين المقدم للمعلمين قبل الخدمة لتحسين أدائهم التربوي باختلاف الشهادة. -يختلف التكوين المقدم للمعلمين أثناء الخدمة لتحسين أدائهم التربوي باختلاف الشهادة. -يختلف التكوين المقدم للمعلمين قبل الخدمة لتحسين أدائهم التربوي باختلاف سنوات العمل. وللتحقق من ذلك تم تطبيق استبيان بعد تعميمه لطبيعة التكوين قبل وأثناء الخدمة، وبعد التأكد من الخصائص السيكومترية لأدوات الدراسة تم تطبيقها على عينة الدراسة قوامها 29 معلما ومعلمة من مرحلة التعليم الابتدائي معتمدة على المنهج الوصفي، كما استخدمت الحزمة الإحصائية SPSSلتحليل البيانات الإحصائية فكانت النتائج كالتالي: عدم تلقي المعلمين تكوينا كاف قبل الخدمة لتحسين أدائهم التربوي - عدم تلقي المعلمين تكوينا كاف قبل الخدمة لتحسين أدائهم التربوي من الجانب الثقافي - عدم تلقي المعلمين تكوينا كاف قبل الخدمة لتحسين أدائهم التربوي من الجانب الأكاديمي - عدم تلقي المعلمين تكوينا كاف قبل الخدمة لتحسين أدائهم التربوي من الجانب المهني - عدم تلقي المعلمين تكوينا كاف قبل الخدمة لتحسين أدائهم التربوي من الجانب العملي *يتلقى المعلمون تكوينا كاف أثناء الخدمة لتحسين أدائهم التربوي . يتلقى المعلمون تكوينا كاف أثناء الخدمة لتحسين أدائهم التربوي من الجانب المعرفي. عدم تلقي المعلمين تكوينا كاف قبل الخدمة لتحسين أدائهم التربوي من الجانب التقني . * عدم وجود اختلاف في التكوين المقدم للمعلمين أثناء وقبل الخدمة لتحسين أدائهم التربوي. - اختلاف متغيرات الدراسة " الشهادة وسنوات العمل". - عدم وجود اختلاف في التكوين المقدم للمعلمين قبل الخدمة لتحسين أدائهم التربوي باختلاف الشهادة. - عدم وجود اختلاف في التكوين المقدم للمعلمين أثناء الخدمة لتحسين أدائهم التربوي باختلاف الشهادة. - عدم وجود اختلاف في التكوين المقدم للمعلمين أثناء الخدمة لتحسين أدائهم التربوي باختلاف سنوات العمل | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/4079 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | كلية العلوم الانسانية والاجتماعية جامعة محمد بوضياف بالمسيلة | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | علم النفس;150/2017/60 | |
| dc.subject | التكوين، الأداء التربوي | en_US |
| dc.title | طبيعة التكوين لدى معلمي المرحلة الابتدائية وعلاقته بالأداء التربوي "دراسة ميدانية بابتدائيات بلدية مسيف | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |