محاولة بناء رائز التفكير العلمي للمرحلة الثانوية (السنة أولى و السنة الثانية) _دراسة سيكو مترية ببعض ثانويات مدينتي بوسعادة و المسيلة_
Loading...
Date
2017-05-17
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
كلية العلوم الانسانية والاجتماعية جامعة محمد بوضياف بالمسيلة
Abstract
هدفت الدراسة إلى بناء رائز التفكير العلمي لدى طلاب المرحلة الثانوية للمستويين الأولى والثانية، ووضع معايير له، وقد تكونت عينة الدراسة من (144) طالب، وتم اختيارهم بطريقة عشوائية من مجتمع الدراسة والبالغ عدده (1200) طالب وطالبة في ثلاثة ثانويات (عبد الله بن مسعود بمدينة المسيلة، و أبي مزراق، الشهيدين حساني بمدينة بوسعادة).
وتمثلت إجراءات الدراسة الميدانية في :
_اعداد وصياغة الفقرات المقياس
_عرض المقياس على التحكيم العلمي و دراسة استطلاعية أولية
_تطبيق وتصحيح المقياس
_حساب الخصائص السيكومترية للمقياس على عينتي البناء وذلك بطرق إحصائية متعددة لإجراء تحليل الفقرات من خلال تحديد قدرتها التمييزية، واستخراج معامل الثبات بطريقة ألفا كرونباخ و التجزئة النصفية، أما الصدق بطريقة الاتساق الداخلي بإيجاد معاملات الارتباط. ثم إيجاد المعايير بطريقة الدرجات المعيارية لتفسير الدرجات الخام.
وأسفرت الدراسة على نتائج التالية:
_بناء الأداة
_تمتع مقياس التفكير العلمي بخصائص سيكومترية جيدة
_تحديد المستويات المعيارية للرائز.
Description
Keywords
_بناء الاختبارات _الرائز