أثر برنامج تعليمي باستخدام الألعاب شبه الرياضية في تعلم بعض الحركات الأساسية لطفل ما قبل المدرسة (4-5) سنوات (دراسة ميدانية بروضة ثنية المطحنة بشير – باتنة - )
Loading...
Date
2019-12
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Université de M'sila
Abstract
ملخص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أثر برنامج تعليمي مقترح باستخدام الألعاب شبه الرياضية في تعلم المهارات الحركية الأساسية لطفل ما قبل المدرسة (4-5) سنوات ومعرفة أهمية الألعاب شبه الرياضية في حصة التربية البدنية والرياضية ومدى تأثيرها في عملية التعلم بالنسبة للطفل، ولتحقيق أهداف الدراسة إستخدم المنهج التجريبي، وبلغ المجتمع الأصلي 131 طفل و طفلة، وبلغ حجم العينة 44 طفلا وطفلة وتم اختيارهم بطريقة عشوائية، وتم الاعتماد على برنامج تعليمي يتكون من وحدات تعليمية و إختبارات حركية كأداة للدراسة واستخدم للمعالجة الاحصائية اختبار "ت" ستودنت، وأشارت الدراسة إلى ان هناك تعلم للمهارات الحركية الأساسية لكل من المجموعتين مع أفضلية للمجموعة التجريبية في جميع الاختبارات الحركية
Description
Keywords
البرنامج التعليمي ; الألعاب شبه رياضية ; اللعب عند الطفل ; طفل ما قبل المدرسة (4-5) سنوات ; المهارات الحركية الأساسية