صعوبات تصنيف فئات التخلف الذهني و تأثير النشاط البدني الرياضي على هذه الفئات

Simple item page
dc.contributor.authorعمرون, مفتاح
dc.contributor.authorبن يمينة, سعيد
dc.contributor.authorقجة, رضا
dc.date.accessioned2018-05-14T14:46:39Z
dc.date.available2018-05-14T14:46:39Z
dc.date.issued2011-10-30
dc.description.abstractقبل التكلم على هذه الفئة من الأطفال , وجب الإشارة على نقطة هامة و هي منطلق الدراسة في التعامل من خلال البحث مع هذه الفئة , فما يميز ما سبق من بحوث إلا القليل منها , التي تناولت فئة المتخلفين ذهنيا , أو غيرها من فئات الإعاقة , نلحظ تلك الشحنة العاطفية أو الانفعالية من قبل الباحثين , مما يفقد البحث قيمته , و كذلك لا يقدم هذا النوع من البحوث ذات الشحن الانفعالي أي خدمة لهذه الفئة . لذا كان المنطق هو التعامل مع هذه الفئة في إطار من الموضوعية التامة , دون شحن عاطفي زائد , و التعامل معها في إطار ما يميزها من خصوصيات , وهذا هو الأنسب , فالمتخلف ذهنيا , ليس في حاجة بأن نعامله بالشفقة , بقدر ما هو بحاجة لأن نتعامل معه في إطار خصوصياته . و أن ما نؤديه لهؤلاء , من باب الواجب , سواء من خلال ما نقوم به من بحوث علمية , أو من خلال عملنا معها , لأنها أحوج إلى ذلك , و على رأي "C.Alain" يبقي الذين لا يعلمون إلا نادرا , إما لأنهم لا يرغبون في العلم , و إما لكونهم عاجزين فهنا نجد المعضلة الحقيقية عرفت زمنا كان بهمل فيه الطفل مباشرة عندما يسئ التعليل مرة أو مرتين في أشكال المثلثات , تصرف معقول , إذا كانت السلطات لا تبحث إلا عن مرشحين لإدارة , و تصرف مؤسف , إذا كانت تسعى في الواقع لتكوين مواطنين منورين , إن لم يظهر تلميذ أي ميل للرياضيات , هذا إنذار بواجب تعليمه إياها بإصرار و لباقة , فإن لم يفهم أسهل الأمور, ماذا سيفهم إذن ؟ طبعا إن أبسط الحلول هو التعلق بهذا الحكم الوجيز الذي يردد دائما : "هذا الطفل غبي " لكنه لم يعد حكما سائغا , على العكس من ذلك هذا هو الخطأ الأكبر بحق الإنسان و الظلم بعينه , أن نعتبره في عداد البهائم دون أن نستهلك جميع ما لدينا من ذكاء , و نبذل كل ما نملك من قصارى جهد , لأحياء جموده , فإن كان التعليم لا يستهدف إلا تنوير العباقرة , فهذا مدعاة للسخرية , لأن العبقرية تكشف عن نفسها , أما هؤلاء الذين يتعثرون أني وجدوا و يخطئون دائما , هؤلاء الذين هم عرضة للتقهقر و اليأس , هؤلاء بالذات هم الذين بحاجة لمساعدة ." ماهية التخلف الذهني:en_US
dc.identifier.issn2170-0818
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/4311
dc.publisherUniversité de M'silaen_US
dc.subjectفئات التخلف الذهني النشاط البدني الرياضيen_US
dc.titleصعوبات تصنيف فئات التخلف الذهني و تأثير النشاط البدني الرياضي على هذه الفئاتen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
c0c089404c0573c058aee4895f559bc3.pdf
Size:
150.67 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

العدد_03