: دور الإرشاد النفسي الرياضي في تحقيق الثقة بالنفس لدى لاعبي كرة القدم
Loading...
Files
Date
2016-06-02
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية
Abstract
الملخص بالعربية:
دور الارشاد النفسي الرياضي في تحقيق الثقة بالنفس لدى لاعبي كرة القدم
هدفت دراستنا الحالية إلى التعرف على دور الارشاد النفسي الرياضي في تحقيق الثقة بالنفس ، و كذلك معرفة بعض خصائص الارشادية و مدى تأثيرها على الاعبين ، والذي كانت إشكالية هذا البحث هل توجد علاقة بين الارشاد النفسي الرياضي والثقة بالنفس لدى لاعبين كرة القدم ؟ وقد قمنا بوضع الفرضيات التالية : نتوقع مستوى متوسط للإرشاد النفسي الرياضي, نتوقع مستوى متوسط من الثقة بالنفس لدى لاعبي كرة القدم, للإرشاد النفسي الرياضي قبل المنافسة علاقة بزيادة الثقة بالنفس, للإرشاد النفسي الرياضي أثناء المنافسة علاقة بزيادة الثقة بالنفس, للإرشاد النفسي الرياضي بعد المنافسة علاقة بزيادة الثقة بالنفس.
وقد اعتمدنا على نوع واحد من الأدوات و المتمثل في الاستبيان الخاص باللاعبين ، وذلك بجمع النتائج المتحصل عليها للوصول للإجابة عن السؤال المطروح ،و كذلك اعتمدنا في دراستنا على المنهج الوصفي ، وذلك لتلاؤمه مع موضوعنا لدى عينة قوامها 25 لاعب ، وقد اعتمدنا على الادوات الإحصائية (التكرارات المتوسط النظري و نسبة المئوية .وكانت نتائج الدراسة على النحو التالي :
ان للإرشاد النفسي له دور فعال في تحقيق الثقة بالنفس و تعزيزها لدى لاعبين كرة القدم و كذلك في تحسين المستوى و زيادة من النتائج ,وهناك بعض التوصيات يجب الإشارة إليها: يجب إقحام الإرشاد النفسي المبني على أسس علمية و بشكل ضروري في إكمال العملية الإرشادية, وضع مرشد نفساني لتحضير و إرشاد اللاعبين لأنه الأدري و بحالاتهم النفسية
و في الأخير نستطيع القول أن ممارسة الرياضة المدرسية يلعب دور هام في تحقيق التكيف الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية.
كلمات المفاتيح:
ــ الإرشاد النفسي.
ـــــ الثقة بالنفس.
ــــ كرة القدم
بالفرنسية
Les sports scolaires.
Adaptation sociale.
ados
Mots clés:
بالإنجليزية
Keywords:
School sports.
Social adjustment.
Teen
جاء هذا البحث في فصول
الفصل الأول: الخلفية النظرية و الدراسات السابقة
وتناول الفصل الثاني: الاطار العام للدراسة
أما الفصل الثالث: الاجراءات الميدانية للدراسة
الفصل الرابع : عرض النتائج و تفسيرها و مناقشتها
الفصل الخامس: الاستنتاجات و الاقتراحات.
من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحث :
- إن نجاح عملية الإرشاد النفسي مسؤولية مشتركة بين المدرب و اللاعبين .
- يمثل الإرشاد النفسي القاعدة الأساسية للتدريب على اكتساب و تنمية المهارات النفسية و العقلية.
-إن قيام المدرب بمسؤولياته الإرشادية من حيث تشخيص المشاكل و نقاط القوة و الضعف لدى لاعبي
توصلت الباحثة للعديد من التوصيات أهمها :
ــــــ تقديم دراسات تختص بتقييم أداء المرشدين النفسيين و التربويين و كيفية تطوير قدراتهم و مهاراتهم.
-يجب إقحام الإرشاد النفسي المبني على أسس علمية وبشكل ضروري في إكمال العملية الإرشادية .
-تقديم دراسات ذات علاقة ببرامج تدريبية تخص مجموعات أخرى من المهارات الإرشادية .
توصل(ت) الباحث لمقترحات عديدة أهمها :
أهم المقترحات:
ـــ بداية تقديم الإرشاد النفسي للناشئين .
.الاستعانة بمختصين في تقديم المساعدة للمدربين قصد إفادة اللاعبين بخدمات الإرشاد النفسي أمر مهم
كشاف بالفرنسية
Faculté : : Science et technique activité physiques et sportif
Département
N° d’ordre : Le rôle de conseil psychologique dans la réalisation de l'auto-confiance entre les membres de l'équipe de football, étude de cas « l’équipe Boussaâda ».
N° d’inscription :
Chercheur : MAZARI Abir
Soutenu publiquement le : 02/06/2016
Titre de la thèse (mémoire) : ……………………………………………
Language de la thése : France
Modèle de la thése : Master
Pays : RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE
Université : Université de M’sila
Nom et Prénom de l’encadreur: LAZRAK Ahmed. Grade : Docteur
Nombre de page :102 pages
(cd-Rom* word * PDF) Ficher électronique
Spécialité : Entraînement sportif
Option : …………………..
Résumé :
Mots clés :
Ce mémoire et contienne de trois « 05» chapitre
Chapitre 1: Contexte théorique et études antérieures.
Chapitre 2 : Cadre général pour l'étude.
Chapitre 3 : Méthodes sur le terrain pour l'étude
Chapitre 4: Résultats et interprétation et discussion.
Chapitre 5 : Conclusions et suggestions.
Résultat essentielle que le chercheure à conclue :
………………………………………………………………………….
Résumé:
Le rôle de conseil psychologique dans la réalisation de l'auto-confiance entre les membres de l'équipe de football, étude de cas « l’équipe Boussaâda »
Le but de cette étude est d'identifier le rôle de Psychologue athlète dans la réalisation de la confiance en soi, ainsi que d'apprendre certaines caractéristiques d'orientation et leur impact sur les joueurs, ce qui a été problématique, exisite-il une relation entre le soutien psychologique et la confiance chez les joueurs de football?
Nous avons fixé les hypothèses suivantes: le niveau moyen attendu de l'orientation et du sport psychologique, nous nous attendons à un niveau moyen de soi chez les joueurs de football confiance, l'orientation et l'athlète psychologique avant la compétition associée à une augmentation de la confiance en soi, l'orientation et l'athlète psychologique pendant la compétition associée à une confiance en soi accrue, des conseils et des Sports psychologiques après la relation de la concurrence augmenter la confiance en soi.
Nous nous sommes appuyés sur un type d'outils et de joueurs questionnaire privé, puis collecte les résultats obtenus pour atteindre et répondre à la question, et aussi nous avons adopté dans notre étude sur l'approche descriptive, ainsi est aligné avec notre thème auprès d'un échantillon de 25 joueurs, avons compté sur des outils statistiques (duplique la moyenne théorique et le pourcentage des résultats), les résultats de l'étude sont les suivants:
Le soutien psychologique a joué un rôle dans la réalisation de soi et de promouvoir auprès des joueurs de football, ainsi que d'améliorer et le niveau du confiance et l'augmentation des résultats, il y a quelques recommandations doivent être adressées:
- Doit impliquer un soutien psychologique pour des raisons scientifiques et qui sont nécessaires pour compléter le processus d'extension, mis un psychologue pour préparer et instruire les joueurs parce qu'il est pleinement conscient de la psychologique et enfin, nous pouvons dire que la pratique du sport scolaire jouent un rôle important dans la réalisation de l'adaptation sociale chez les élèves du secondaire.
Description
Keywords
الإرشاد النفسي, الثقة بالنفس, كرة القدم