الذكاء الوجداني وعلاقته بالتكيف المدرسي في حصة التربية البدنية لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي
| dc.contributor.author | ربيحي, يوسف | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-25T09:07:18Z | |
| dc.date.available | 2022-09-25T09:07:18Z | |
| dc.date.issued | 2022-06-15 | |
| dc.description.abstract | هدفت هذه الدراسة إلى التعرف علي نوع العلاقة الموجودة بين الذكاء الوجداني والتكيف لدى التلاميذ الممارسين للنشاط البدني ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياسين الأول للذكاء الوجداني والأخر للتكيف المدرسي ومن تم توزيعها على عينة مكونة من 60 تلميذا 24 ذكرا و36 انثى من اقسام الثالثة ثانوي موزعين بين الادبيين والعلميين في ثانوية هواري بومدين اليشير بولاية برج بوعريريج اذ أسفرت الدراسة عن مجموعة من النتائج وذلك بعد اختبار فرضيات الدراسة ، حيث أن الفرضية الجزئية الأولى لم تتحقق إذ وجد أن هناك علاقة ارتباطية موجبة بدرجة عالية بين الذكاء الوجداني والتكيف النفسي ، أما الفرضية الجزئية الثانية فوجد أن هناك علاقة ارتباطية موجبة بين الذكاء الوجداني والتكيف الاجتماعي وهي علاقة قوية ، أما الفرضية الثالثة والتي تبحث عن الفروق بين الجنسين في الذكاء الوجداني ، فلقد توصلت إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين في الذكاء الوجداني ، أما الفرضية الجزئية الرابعة فلقد توصلت إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين في التكيف المدرسي . وبناء على النتائج المتحصل عليها تبين أنه توجد علاقة ارتباطيه طردية موجبة بين الذكاء الوجداني والتكيف المدرسي، وهي علاقة ارتباطيه جيدة . | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/32190 | |
| dc.subject | الذكاء الوجداني | en_US |
| dc.subject | التكيف المدرسي | en_US |
| dc.subject | التربية البدنية والرياضية | en_US |
| dc.title | الذكاء الوجداني وعلاقته بالتكيف المدرسي في حصة التربية البدنية لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |