مستوى مفهوم الذات لدى متربصي التكوين المهني -دراسة ميدانية على عينة من متربصي التكوين المهني و التمهين بأولاد دراج
Loading...
Date
2018-06-19
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى مفهوم الذات لدى متربصي التكوين المهني، ومفهوم الذات في الأبعاد الأربعة (البعد الأكاديمي، الجسمي، الاجتماعي، الثقة بالنفس)، كما سعت إلى الكشف عن الفروق في مستوى مفهوم الذات تبعا لمتغيرات كل من (الجنس، المستوى الدراسي، نمط التكوين)، حيث تكونت عينة الدراسة من (90 متربصا ومتربصة) اختيرت عن طريق المعاينة العشوائية البسيطة، كما تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياس مفهوم الذات إعداد صلاح الدين أبو ناهية بعد أن تم إعادة حساب الصدق والثبات حيث تمتع بصدق وثبات مقبولين.
وأظهرت النتائج أن مستوى مفهوم الذات جاء متوسط على مستوى المقياس ككل. بينما على مستوى أبعاد الذات فقد كان بدرجة متوسط في كل الأبعاد،(الأكاديمي والجسمي، والاجتماعي، وبعد الثقة بالنفس).
كما أظهرت النتائج أيضا عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مفهوم الذات تعزى لمتغيرات الدراسة.
وخرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات أهمها: العمل على رفع مستوى مفهوم الذات لدى المتربصين من خلال البرامج الإرشادية التدريبية، ضرورة أن تعمل الأسرة، والمجتمع بكل مؤسساته على تدعيم الأفراد مهما اختلفت مستوياتهم، ومساعدتهم على تحقيق ذواتهم ، وتكوين مفهوم إيجابي عن انفسهم.
Description
Keywords
الذات -التكوين المهني