L'interculturel : De La Didactique Des Langues- Cultures Aux Politiques Linguistiques éducatives

dc.contributor.author	Clément, étienne
dc.date.accessioned	2019-10-27T12:34:11Z
dc.date.available	2019-10-27T12:34:11Z
dc.date.issued	2018-07
dc.description.abstract	Cet article que nous rédigeons sous la forme d'un triptyque se propose de faire le point sur une question « à la frontière entre le savoir et l'agir » (Abdallah-Pretceille, 2004 : 91), à savoir, l'interculturel dans le domaine des sciences du langage et plus spécifiquement de la sociolinguistique, à savoir celui des politiques linguistiques et plus particulièrement des politiques linguistiques éducatives. À la lumière des discours scientifiques actuellement à l'œuvre dans ce champ disciplinaire, nous procèderons à une mise jour des différentes acceptions courantes qui articulent l'interculturel dans le contexte des politiques linguistiques éducatives aux niveaux international, européen et français.	en_US
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/17767
dc.publisher	Université de M'sila	en_US
dc.subject	Didactique des langues-cultures, l'interculturel, les politiques linguistiques, les pratiques pédagogiques.	en_US
dc.title	L'interculturel : De La Didactique Des Langues- Cultures Aux Politiques Linguistiques éducatives	en_US
dc.type	Article	en_US

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