المهارات النفسية وعلاقتها بالتوجه نحو أبعاد التفوق الرياضي لدى تلاميذ أقسام رياضة ودراسة
Loading...
Date
2017
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Université de M'sila
Abstract
يهدف البحث إلى معرفة مستوى كل من المهارات النفسية وكذا التوجه نحو أبعاد التفوق الرياضي بالإضافة إلى معرفة العلاقة بين المتغيرين لدى تلاميذ أقسام رياضة ودراسة، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي نظرا لملائمته لطبيعة البحث، أما أداة البحث فتمثلت في الاعتماد على مقياس المهارات النفسية ومقياس التوجه نحو أبعاد التفوق الرياضي، على عينة عشوائية بسيطة تقدر ب 184 من بين تلاميذ أقسام رياضة ودراسة من الجنسين والذين يمارسون رياضات تخصصية فردية وجماعية ومتمدرسون بالطور التعليمي المتوسط بولايات كل من المسيلة وسطيف وبرج بوعريريج خلال الموسم الدراسي2015/2016 وكانت أهم النتائج المتوصل اليها هي : تميز تلاميذ أقسام رياضة ودراسة بمستوى مقبول في المهارات النفسية وباتجاهات ايجابية نحو أبعاد التفوق الرياضي.
Description
The study aims at revealing the level of all the psychological competencies and reaching horizons of the sport Excellency. Furthermore, the study endeavors at unveiling the connection between the two variables in pupils practicing both study and sport. In effect, the study makes use of a descriptive approach that is highly convenient to the study’s nature, whereas the research tools were module: psychological competencies and reaching sport Excellency horizons. The sample was, in fact, some 184 student among pupils’ classes including the two sexes. They were taken randomly. Those pupils study in the middle school in provinces of M’sila, Setif and BBA, during academic year 2015-2016. The study’s outcome shows that classes combing studies and sport have more or less an acceptable level of psychological competencies and they possess readiness for reaching sport Excellency horizons.