مـــــــــستوى الذكاء الوجداني لدى أطفال المرحلة التحضيرية (4-5) سنوات بالـــمدرسة الابتدائية حجاب إبراهيم – نموذجا-
| dc.contributor.author | ميزي, صباح | |
| dc.date.accessioned | 2019-02-25T08:01:39Z | |
| dc.date.available | 2019-02-25T08:01:39Z | |
| dc.date.issued | 2018-06-20 | |
| dc.description.abstract | مقدمة: مهدت فيها للموضوع وطرحت الإشكالية التي تناولها البحث. هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى الذكاء الوجداني بأبعاده الثلاثة وفقا لنموذج (Mayer & Salovey) لدى أطفال المرحلة التحضيرية (4-5) سنوات ، والكشف عن الفروق في الذكاء الوجداني لدى أطفال المرحلة التحضيرية تبعا لمتغير الجنس، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام مقياس الذكاء الوجداني من إعداد الدكتورة عفاف عويس (2006)، طبقت على عينة مكونة من (40) طفلا وطفلة | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/9298 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | علم النفس;150/2018/58 | |
| dc.subject | الذكاء الوجداني - أطفال المرحلة التحضيرية - سنوات بالـــمدرسة الابتدائية | en_US |
| dc.title | مـــــــــستوى الذكاء الوجداني لدى أطفال المرحلة التحضيرية (4-5) سنوات بالـــمدرسة الابتدائية حجاب إبراهيم – نموذجا- | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |