la compétence de la productionorale par le biais de"la classe inversée"cas des étudiants de la 3éme années licence département de français université de Mohamed Boudiaf-M'sila
| dc.contributor.author | Ziane Khadidja | |
| dc.date.accessioned | 2018-02-20T10:10:32Z | |
| dc.date.available | 2018-02-20T10:10:32Z | |
| dc.date.issued | 2017-06 | |
| dc.description.abstract | Résumé L’innovation dans le domaine de l'éducation, fait beaucoup questions des praticiens et des enseignants du FLE, afin de venir en aide à l'apprenant dans le processus d'enseignement –apprentissage des langues étrangères ; et de modifier et améliore leurs façons de faire la classe. La classe inversée pourrait répondre à ces besoins en ce domaine, entant qu'un dispositif de nature hybride constitué de quatorze composantes, avec cinq dimensions qui ont des retours sur les apprentissages des étudiants de la 3eme année licence dans le département des lettres et langue française dans le développement des compétences de communication orale . La présente recherche a comme objectif général de décrire la nature et le fonctionnement de cette approche adoptée, afin d'examiner l'efficacité de ce modèle sur l'oral entant que compétence de communication. | en_US |
| dc.identifier.issn | fr/015 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/2979 | |
| dc.subject | la classe inversée, la compétence de communication orale- compréhension orale- production orale- capsule vidéo- innovation. | en_US |
| dc.title | la compétence de la productionorale par le biais de"la classe inversée"cas des étudiants de la 3éme années licence département de français université de Mohamed Boudiaf-M'sila | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |