دور تقنية الاسترخاء في تخفيف قلق الامتحان لدى طلبة البكالوريا دراسة ميدانية بثانوية هواري بومدين ببرهوم –المسيلة-
| dc.contributor.author | تركي, رفيعة | |
| dc.date.accessioned | 2020-11-26T08:27:54Z | |
| dc.date.available | 2020-11-26T08:27:54Z | |
| dc.date.issued | 2020-09-03 | |
| dc.description.abstract | تهدف الدراسة الحالية بصفة خاصة إلى معرفة دور التقنية الاسترخاء في خفض قلق الامتحان ،لدى طلبة علوم التجريبية الفوج الأول بثانوية هواري بومدين ببلدية برهوم ولاية المسيلة، بالمقارنة مع الفوج الثاني لمعرفة الفر وقات في النتائج ،ومدى فعالية تقنية الاسترخاء .ولهذا الغرض تم طرح التساؤل الآتي꞉ هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة لتقنية الاسترخاء لطلاب القسم العلمي01؟ وللإجابة على السؤال تم الاعتماد على الفرضية التالية꞉ 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في تخفيف قلق الامتحان بتطبيق تقنية الاسترخاء لدى طلاب البكالوريا قسم العلمي01. أما فيما يخص الدراسة الميدانية ،فقد تمت في مجال المكاني بلدية برهوم ولاية المسيلة، حدد المجال الزماني في شهر 2020 ،واعتمدت على عينة عشوائية ،وزعت المقياس الذي صمم من قبل سار سون، حيث تم توزيعه على 189 طاب وطالبا على مجتمع الدراسة، أما عينة الدراسة 33 كمجموعة تجريبية والأخرى كمجموعة ضابطة. وقد تم الاعتماد على المنهج التجريبي ومقياس قلق الامتحان وتقنية الاسترخاء. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/21177 | |
| dc.publisher | كلية العلوم الانسانية والاجتماعية جامعة محمد بوضياف المسيلة | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | علم النفس;150/13/2020 | |
| dc.subject | قلق الامتحان، تقنية الاسترخاء | en_US |
| dc.title | دور تقنية الاسترخاء في تخفيف قلق الامتحان لدى طلبة البكالوريا دراسة ميدانية بثانوية هواري بومدين ببرهوم –المسيلة- | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |