المواطنة الرقمية لدى الطلبة الجزائريين في ظل جائحة كورونا دراسة ميدانية ب "جامعة المسيلة"
Loading...
Date
2021-06
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية
Abstract
أثرت التطورات السريعة للثورة الرقمية على نمط الحياة الإنسانية، حيث ظهرت وسائل الإعلام الجديدة التي ساهمت في تحقيق رفاهية الأفراد، وفي زيادة قدرتهم على الاتصال وتداول المعلومات والمعارف. كما ساهمت في تسهيل التعارف والتواصل بين البشر، وتكريس الاختيار الفردي من دون وصاية، ونشر الوعي، والتداول السريع للمعلومات، وصقل المعارف والثقافات، والترفيه والتعبير عن الذات، وكسر احتكار الدولة لوسائل الإعلام. وأدت هذه الوسائل الي ظهور ما يعرف بالإنسان الرقمي، المتحرر من قيود الجغرافيا والتقاليد، والمطلع، في العالم الافتراضي، على المستجدات أولا بأول ولكنه منفصل عن الواقع، وازدهار العلاقات الافتراضية في الفضاء الإلكتروني على حساب العلاقات الاجتماعية والأسرية التقليدية. وأصبحت المواطنة الرقمية ضرورة وتوجها عالميا فرض نفسه على أنظمة التربية والتعليم ومتطلبات الحياة، بل تصدر الأهداف التعليمية والتربوية، وتربع على عرش المناهج العالمية والدولية، ففي عدد من الدول المتقدمة طبق مواضيع خاصة بالمواطنة الرقمية في إطار منهج التربية الرقمية، والمشاريع التطويرية والمبادرات النوعية للتعليم، والتي تصب جميعها في إطار التوطين الرقمي من خلال التعامل الذكي الحذر مع التقنية.
و تعد المواطنة الرقمية لها علاقة وطيدة بالتعليم , لأنها الوسيلة التي تساعد الطالب و المعلم و ولي الأمر لفهم ما يجب فهمه من اجل الاستخدام الأمثل للتكنولوجيا , فهي وسيلة لإعداد الطالب للانخراط بالمشاركة في خدمة وطنه من خلال الاستخدام الأمثل لها.
ومن خلال ما سبق مطرح الاشكال التالي:
ماهو دور المواطنة الرقمية لدى الطلبة في ظل جائحة كورونا؟
تساؤلات الدراسة :
كيف تم تطبيق المواطنة الرقمية من طرف الطلبة في الجامعة ؟ وإلى أي مدى كان التجاوب بين الطلبة والأساتذة؟
هل كانت المواطنة الرقمية لدى الطالب كفيلة في جائحة كورونا ؟
ماهي المعوقات التي لازمت المواطنة الرقمية؟ وماهي الأفاق المستقبلية للتجربة موازة مع الطريقة التعليمية
التقليدية ؟
2- أسباب إختيار الموضوع:
ما هي التحديات التي تواجهها المواطنة الرقمية في ظل جائحة كوفيد 19 ؟
التعرف على مفهوم المواطنة الرقمية لدى الطلبة؟
ما مدى مساهمة المواطنة الرقمية في دعم واستمرار التعلم الجامعي والحفاظ على صحة الطلبة والأساتذة من جائحة كوفيد 19 والحد من انتشارها؟
جدية الموضوع لكونه يبحث تطورا مهما في الساحة العلمية
إجراء دراسة ميدانية وفق أسس منهجية
3- أهداف الدراسة:
يرمي البحث إلى تسليط الضوء على مجموعة من الأهداف أهمها:
إظهار کيفية تأثير جائحة كوفيد 19 على المواطنة الرقمية لدى الطالب .
بیان ما هي المواطنة الرقمية، وكيف تسهر على دعم التعليم الجامعي.
تسليط الضوء على الدور الذي تلعبه المواطنة الرقمية في تفعيل التعلم عن بعد القائم على التفاعل بين الأساتذة وطلبتهم في ظل الظروف الصحية العالمية الراهنة التي أجبرتهم على الابتعاد عن الجامعة والتزام الحجر المنزلي.
4- أهمية الدراسة:
يعاني التعليم المنتظم في كثير من الحالات من إيجاد الحلول المناسبة للعديد من المشاكل التي يتلقاها خلال العملية التعلمية، آخرها مشكلة انتشار جائحة كورونا التي أفضت إلى غلق الجامعات والمؤسسات التعليمية وحجر المتعلمين في بيوتهم، ما أدى إلى التفكير بجدية في أنواع جديدة من التعلم تعتمد على التكنولوجيات الحديثة وعلى رأسها الانترنت لأن هذه الأخيرة تتجاوز الحدود المكانية والزمنية وبإمكانها الوقوف في وجه الكثير من المشاكل التعليمية. فالتعلم الرقمي أو التعلم عن بعد من خلال المنصات التعلمية الرقمية بات أمرا ضروريا لا مفر منه، وبه تكون أو لا تكون. لذلك وجب على القائمين على التعليم بصفة عامة والتعليم الجامعي بصفة خاصة الإسراع في تبني هذا النوع من التعليم وتفعيل دوره والرفع من كفاءة مستخدميه من طلبة وأساتذة للحيلولة دون توقف مسار التعليم وأنشطته في الحالات الطارئة كالتي نعيشها الآن، غير أنه لابد من اختيار المنصات الرقمية التعلمية التي تتماشى وحاجيات المتعلمين العلمية بعيدا عن البزنسة والتجارة كالمنصات المتاحة للجميع ودون مقابل
Description
Keywords
اتجاهات الطلبة الجامعيين، الصحافة الالكترونية، أزمة كورونا، الحجر الصحي