أثر تكنلوجيا المعلومات والاتصالات على تنمية التفكير الإداري الإبداعي لدى طلبة قسم الإدارة والتسيير الرياضي بجامعة المسيلة
| dc.contributor.author | حمريط, فاروق | |
| dc.contributor.author | ذوادي, فارس | |
| dc.contributor.author | د.مرنيز, اسامة | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-13T12:52:52Z | |
| dc.date.available | 2021-12-13T12:52:52Z | |
| dc.date.issued | 2021-06-20 | |
| dc.description.abstract | نحاول من خلال هذه الدراسة توضيح مفاهيم حول تكنلوجيا المعلومات والاتصالات في قطاع التعليم العال في ظل التحولات والتطورات التي يشهدها قسم الادارة والتسيير الرياضي، ولتحقيق أهداف هذه الدراسة استخدمنا المنهج الوصفي التحليلي المناسب لموضوع البحث، بتسليط الضوء على دور تكنلوجيا المعلومات والاتصالات في تنمية التفكير الاداري الابداعي لدى طلبة قسم الادارة والتسيير الرياضي بجامعة المسيلة. ولتحقيق هذا قمنا بتقسيم الدراسة إلى جانبين أساسيين أحدهما نظري والاخر تطبيقي حيث تضمن الاول مقاربة مفاهيمية لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات والتفكير الاداري، فيما دار الجانب الثاني منه حول دور تكنلوجيا المعلومات والاتصالات في تطوير وتنمية التفكير الاداري، حيث تبين أن هناك دور كبير تقوم به تكنلوجيا المعلومات والاتصالات من خلال خلق ثقافات جديدة تساهم في تنمية التفكير الاداري للطلبة، وأنها تساهم بشكل كبير في تنظير وتأطير الطلبة. ليخلص البحث في الأخير إلى عدة استنتاجات وفرضيات مستقبلية بإمكانها أن تساهم في دعم البحث العلمي لطلبة قسم الادارة والتسيير الرياضي بجامعة المسيلة. الفصل الأول: تحدثنا فيه عن الإطار العام للدراسة من خلال استعراض المفاهيم والمصطلحات المتعلقة بالبحث واستخراج الإشكالية وكيفية صياغتها والتساؤلات الجزئية وفرضيات الدراسة وأبرز الأهداف المتعلقة بالبحث، وتوضيح الأهمية ثم الفرضية العامة والدراسات السابقة بالإضافة إلى مميزات الدراسة الحالية في آخر الفصل. الفصل الثاني: تمثل في الخلفية النظرية، تحدثنا من خلاله عن تكنلوجيا المعلومات. الفصل الثالث: تم الحديث من خلاله حول التعريف بقسم الإدارة والتسيير الرياضي بجامعة المسيلة وكذا مفاهيم حول الدخول في عالم الشغل بالجزائر .... الفصل الرابع: يحتوي على الاجراءات الميدانية للدراسة وفيها ) الدراسة الاستطلاعية – المنهج المستخدم في الدراسة – متغيرات الدراسة– المجتمع وعينة الدراسة – أساليب جمع البيانات والمعلومات-الخصائص السيكومترية لأدوات الدراسة – تصميم الدراسة والمعالجة الاحصائية- خطوات إجراء الدراسة الميدانية ) . الفصل الخامس: وفيه عرض وتحليل النتائج وتفسيرها ومناقشتها على ضوء الاحصائيات المتوصل إليها. الفصل السادس: الاستنتاجات والاقتراحات، تم من خلاله عرض النتائج المحققة ، إضافة إلى الافاق المستقبلية للدراسة . من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحثة : توصل الباحث للعديد من التوصيات أهمها : 1.استخدام تكنلوجيا المعلومات والاتصالات في تنمية التفكير الاداري الابداعي لدى طلبة قسم الادارة والتسيير الرياضي بجامعة المسيلة أصبح نتيجة حتمية للتطورات التكنلوجية التي يشهدها العصر الحالي وبالتالي فإنه يجب مواكبة هذه التطورات من خلال إدخال تكنلوجيا المعلومات والاتصالات في مختلف هياكل قسم الادارة والتسيير الرياضي. 2. إعادة النظر في الهيكل التنظيمي لقسم الادارة والتسيير الرياضي. 3. ضرورة إشراك أهل الاختصاص في مجال التسيير الاداري خاصة منهم خريجي المعاهد والجامعات في وضع مختلف القواعد والنظريات التي تشمل مجال التسيير الرياضي. 4. تسخير الوسائل والأجهزة المتواجدة وزيادة تدعيمها للمسيرين والطلبة توصل(ت) الباحث لمقترحات عديدة أهمها : أهم المقترحات - - ضرورة مشاركة الطلبة في المؤتمرات والملتقيات الوطنية والدولية الخاصة بتكنلوجيا المعلومات والاتصالات بشكل مستمر لتكون على اطلالع مستمر مع آخر التطورات في مجال تكنلوجيا المعلومات.. الاعتماد على المجال العلمي في تنمية التفكير الاداري لدى الطلبة من أجل زيادة مهاراتهم في تأدية أعمالهم بشكل أكثر دقة. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/27589 | |
| dc.subject | تكنلوجيا المعلومات | en_US |
| dc.subject | التفكير الاداري | en_US |
| dc.subject | قسم الادارة والتسيير الرياضي | en_US |
| dc.title | أثر تكنلوجيا المعلومات والاتصالات على تنمية التفكير الإداري الإبداعي لدى طلبة قسم الإدارة والتسيير الرياضي بجامعة المسيلة | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |