تقويم أداء مدرسي التربية البدنية والرياضية في ضوء التدريس الفعال
Loading...
Date
2020-09-10
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
تعمل التربية البدنية والرياضية كباقي المواد الأخرى على تنمية وبلورة شخصية الفرد من جميع النواحي الحركية منها والنفسية والاجتماعية، معتمدة في ذلك على النشاط الحركي الذي يميزها والذي يأخذ مداه من الانشطة البدنية والرياضية، لذلك وجب علينا ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻭﺍﻗﻊ الاداء ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺴﻲ ﻷﺴﺎﺘﺫﺓ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﺒﺩﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻴﺔ في ضوء التدريس الفعال ﻭﺘﺴﻠﻴﻁ ﺍﻟﻀوء ﻋﻠﻰ ﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﻀﻌﻑ ﻭﺍﻟﻘﻭﺓ ﻓﻲ الاداء ﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﻭﺍﻟﺘﻁﻭﻴﺭ، حيث تمثل مشكلة الدراسة في مدى انعكاس اداء مدرسي التربية البدنية والرياضية على عملية التدريس الفعال في التربية البدنية والرياضية، من خلال دراستنا لموضوع تقويم اداء مدرسي التربية البدنية والرياضية في ضوء التدريس الفعال لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في اداء مدرسي التربية البدنية والرياضية تعزى لمتغير الخبرة المهنية والمؤهل العلمي ومؤهلات التدريس الفعال.
من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحثة :
توصلت الباحثة للعديد من التوصيات أهمها :
بعد عرض ومناقشة النتائج المتعلقة باختبار فرضيات الدراسة أظهرت النتائج التالية:
- توجد لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية مستويات مرتفعة جدا في الكفايات التعليمية التالية كفايات
التخطيط، والأهداف والمقاربة بالكفايات، والممارسات التدريسية، وطرائق التدريس، وكفايات التقويم.
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في ممارسة أساتذة التربية البدنية والرياضية للكفايات التعليمية الأدائية تعزى لمتغير الخبرة.
- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في ممارسة أساتذة التربية البدنية والرياضية للكفايات التعليمية الأدائية
تعزى لمتغير الخبرة لبعد استخدام طرائق التدريس.
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في ممارسة أساتذة التربية البدنية والرياضية للكفايات التعليمية الأدائية تعزى لمتغير المؤهل العلمي.
- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في ممارسة أساتذة التربية البدنية والرياضية للكفايات التعليمية الأدائية
تعزى لمتغير المؤهل العلمي لبعد الممارسات التدريسية.
توصل(ت) الباحث لمقترحات عديدة أهمها :
- أهم المقترحات زيادة عدد المشرفين الترًبويين حتى يتمكنوا من تطوير الأداء للأساتذة من خلال المتابعة المستمرة؛
- عقد دورات متخصصة للأساتذة في تنمية مهارات التخطيط وتنفيذ مهارات التدريس والإدارة الصفية والتقويم ضرورة تكثيف زيارات التفتيش والتوجيه لتزويد الأساتذة بكل جديد في التخصص؛
- قيام المفتش بتوجيه الأساتذة إلى قراءات تربوية موجهة تفيدهم في عملية التدريس؛
- عقد دورات تكوينية وتدريبية مكثفة لأساتذة التربية البدنية والرياضية بمرحلة التعليم الثانوي في مجال
الممارسات التدريسية وكفايات تنفيذ الدرس والتقويم، من أجل تطوير مستوى الكفايات التدريسية لدى
الأساتذة؛
- ضرورة النظر في برنامج تكوين الأساتذة وتحسينها، حيث أثبت البحث الحالي تقارب مستوى تفكيرهم
- حسب مؤهلاتهم العلمية في تحقيق أداء تدريسي جيد؛
- إجراء دراسات تحليلية وتجريبية تخص الكفايات التدريسية للأساتذة سواء قبل أوأثناء العمل لفحص تأثير وفعالية تلك الكفايات؛
- إدراج مقياس يخص الكفايات التدريسية في المسار الدراسي لطلبة معاهد التربية البدنية والرياضية
Description
Keywords
التقويم, مهرات التدريس, أستاذ التربية البدنية والرياضية, التدريس الفعال