دور النشاط الرياضي المكيف في تنمية التفاعل الإجتماعي لدى أطفال التوحد.
| dc.contributor.author | مهدي, اسامة | |
| dc.contributor.author | فايد, فارس | |
| dc.contributor.author | د.صغيري, رابح | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-13T09:38:54Z | |
| dc.date.available | 2021-07-13T09:38:54Z | |
| dc.date.issued | 2021-06-20 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور النشاط الرياضي المكيف في تنمية التفاعل الإجتماعي لدى أطفال التوحد، تم الإعتماد على المنهج الوصفي وتطبيق مقياس التفاعلات الإجتماعية على عينة مكونة من 10 مُربين من ملحقة المركز النفسي البيداغوجي بالمسيلة. وقد توصلت الدراسة إلى أن للنشاط الرياضي المكيف دورٌ كبيرٌ في تنمية أبعاد التفاعل الإجتماعي الثلاثة المدروسة (الإقبال الإجتماعي، الإهتمام الإجتماعي، التواصل الإجتماعي) لدى أطفال التوحد من وجهة نظر المربين The study aimed at revealing the role of adapted sports activity in the development of social interaction in children of autism, based on the descriptive method and the application of the social interaction scale on a sample of 10 educators from the supplement of the Pedagogical Psychological Center in M'sila. The study found that adaptive sports activity plays a major role in developing the three dimensions of social interaction studied (social participation, social concern, social communication) in autism children from the educators' point of view. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/24921 | |
| dc.subject | النشاط الرياضي المكيف | en_US |
| dc.subject | التفاعل الإجتماعي | en_US |
| dc.subject | التوحد | en_US |
| dc.subject | أطفال التوحد | en_US |
| dc.subject | المربين | en_US |
| dc.title | دور النشاط الرياضي المكيف في تنمية التفاعل الإجتماعي لدى أطفال التوحد. | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |