دور البرنامج التلفزيوني افتح يا سمسم في تعليم القراءة لدى الطفل دراسة ميدانية على عينة من أولياء أمور أطفال تتراوح أعمارهم ما بين 4إلى 6 سنوات
| dc.contributor.author | العالية, عماري | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-25T10:01:37Z | |
| dc.date.available | 2017-07-25T10:01:37Z | |
| dc.date.issued | 2017-05-24 | |
| dc.description.abstract | تبحث هذه الدراسة في التعرف على الدور الذي يلعبه البرنامج التلفزيوني افتح يا سمسم في تعليم القراءة للأطفال الذين يتراوح أعمارهم ما بين 4 إلى 6 سنوات، كما تستمد هذه الدراسة أهميتها من الشريحة التي تستهدفها هذه الدراسة وهي الأطفال على اعتبارها لبنة المجتمع ولكونها لها القابلية لتقبل أي معطى يقدم، تعتبر هذه الدراسة من بين البحوث الوصفية التي تستهدف وصف الظاهرة وتحليلها،ولتحقيق أهداف البحث صممت استمارة الاستبيان ثم تطبيقها على عينة من أولياء أطفال تتراوح أعمارهم ما بين 4 إلى6 سنوات بلغ قوامها 100 استمارة، حيث استخدم المنهج الوصفي قصد وصف مجتمع البحث وبيان خصائصه ومن خلال النتائج توصلنا إلى أن برنامج افتح يا سمسم يساهم في عملية تعليم القراءة للطفل ولذلك عن طريق الحفاظ على اللغة العربية السليمة للطفل، وإكسابه المزيد من المفردات اللغوية واتساع قاموسه اللغوي وتنمية قدراته التعليمية والمعرفية إضافة إلى تعلم الأطفال بعض القيم الإيجابية كالاعتماد على النفس وذلك من خلال الأنشطة التي يعرضها هذه البرنامج. جاءهذاالبحثفيفصول: تناول: الفصلالأول:الإجراءات المنهجية للدراسة من خلال الإشكالية، وأسباب وأهداف وأهمية الدراسة إضافة إلى التعرض إلى المدخل النظري ومنهج وأدوات ومجتمع وعينة الدراسة، وحددنا بعض المفاهيم التي لها علاقة بالموضوع وانتهينا بالدراسات السابقة. الفصلالثاني:التلفزيون وعلاقته بتعليم القراءة لدى الطفل حيث تناولنا في هذا الفصل ثلاثة مباحث حيث تناول المبحث الأول تعريف ونشأة التلفزيون إضافة إلى الوظائف والمزايا والعيوب، أما المبحث الثاني فتناول تعريف وأنواع القراءة وأهداف وأهمية القراءة لدى الطفل، والمبحث الثالث فتناول مساهمة التلفزيون والآثار الإيجابية والسلبية في تعليم القراءة لدى الطفل الفصلالثالث: فيتضمنالإطارالتطبيقيحيثتناولنافيهالتحليلالكميوالكيفيللبياناتوالاستنتاجات. من أهم النتائج المتوصل إليها: الأمهات أهم أكثر دراية بما يشاهد أطفالهم أكثر من الآباء معظم الأولياء أكدوا أن النشاط الذي يفضله أطفالهم هو نشاط الروايات والقصص زيادة المخزون المعرفي للأطفال من الكلمات العربية الفصيحة والبسيطة والمعلومات الجديدة أصبح الأطفال أكثر قدرة على نطق الحروف التي لم يكونوا يجيدون نطقها من قبل. أصبح الأطفال أكثر اعتمادا على أنفسهم في تعليم القراءة باعتبار أن برنامج افتح يا سمسم يعرض مضامين تدفع الطفل للاعتماد على النفس في تعليم القراءة. أصبح الأطفال أكثر تواصلا مع غيرهم ثراء القاموس اللغوي للأطفال من خلال أنهم يتعلمون أسماء الأشياء المحيطة بهم في البيت أو الحديقة أو أي مكان آخر. أصبح كلام الأطفال أكثر وضوحا وسلامة أصبح الأطفال أكثر تفاعلا وانسجاما مع الآخرين | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/1391 | |
| dc.publisher | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية جامعة محمد بوضياف المسيلة | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | علوم الاعلام والاتصال;م ح/2017/16 | |
| dc.subject | التلفزيون، برنامج افتح يا سمسم، القراءة، الطفل | en_US |
| dc.title | دور البرنامج التلفزيوني افتح يا سمسم في تعليم القراءة لدى الطفل دراسة ميدانية على عينة من أولياء أمور أطفال تتراوح أعمارهم ما بين 4إلى 6 سنوات | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |