الذكاء العاطفي وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى أساتذة قسم علم النفس بجامعة محمد بوضياف
| dc.contributor.author | ليلى فايد, أمال مختاري | |
| dc.date.accessioned | 2022-07-18T10:10:05Z | |
| dc.date.available | 2022-07-18T10:10:05Z | |
| dc.date.issued | 2022-07-18 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين الذكاء العاطفي والرضا الوظيفي لدى أساتذة قسم علم النفس بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة،كما حاولت التعرف على مستوى الذكاء العاطفي والرضا الوظيفي لدى عينة الدراسة. وللإجابة على تساؤلات الدراسة واختبار فرضياتها تم استخدام المنهج الوصفي بطريقة الارتباط،وتطبيق مقياس الذكاء العاطفي ومقياس الرضا الوظيفي على عينة قوامها (53) أستاذ وأستاذة، اختيرت بطريقة عشوائية من قسم علم النفس بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة محمد بوضياف المسيلة خلال السنة الجامعية (2021/ 2022) وبعد جمع البيانات وتفريغها ثم معالجتها إحصائيا باستخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) بالاعتماد على الأساليب الإحصائية المتوسط الحسابي، اختبار (t)، واختبار كولموغوروفشابيرو ويلك، توصلنا في الأخير إلى النتائج التالية: ــــ توجد علاقة ارتباطيه بين الذكاء العاطفي والرضا الوظيفي لدى أساتذة قسم علم النفس. ــــ مستوى الذكاء العاطفي مرتفع لدى أساتذة قسم علم النفس. ـــــ مستوى الرضا الوظيفي متوسط لدى أساتذة قسم علم النفس. ــــ لا توجد فروق دالة إحصائيا لدى أساتذة قسم علم النفس في متوسطات الذكاء العاطفي تبعا لمتغير الجنس. ـــ لا توجد فروق دالة إحصائيا لدى أساتذة قسم علم النفس في متوسطات الرضا الوظيفي تبعا لمتغير الجنس. .......................................................................................................................................................... | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/30614 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | كلية العلوم الانسانية والاجتماعية جامعة محمد بوضياف المسيلة | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | علم النفس;150/45/2022/م | |
| dc.subject | الذكاء العاطفي ، الرضا الوظيفي | en_US |
| dc.title | الذكاء العاطفي وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى أساتذة قسم علم النفس بجامعة محمد بوضياف | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |