مدى مستوى مهارات البحث العلمي لدى طلبة المقبلين على التخرج دراسة مقارنة (لسانس، ماستر)
Loading...
Date
2020-09
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة محمد بوضياف /كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
Abstract
يمثل البحث العلمي مرتكز محوري للوصول الى الحقائق العلمية ووضعها في اطار قواعد او قوانين او نظريات علمية كجوهر للعلوم، ولهذا فان مسؤولية الجامعات والمراكز الجامعية ومؤسسات البحث العلمي صنع مستقبل الامة مسؤولية كبيرة لا تقل عن مسؤولية السلطات العمومية والمؤسسات الاقتصادية والاجتماعية والتربوية الأخرى، وهي مطالبة اليوم اكثر من ايي وقت مضى بتطوير نفسها لتكون مراكز اشعاع مؤسسات لا تعليم، وان تجعل العلم في خدمة المجتمع وقضاياه المختلفة، وتؤمن بان الطلاب الموجهين اليها هم في حاجة الى تدريب واعداد حول كيفية انجاز بحوث أكاديمية مستقبلا تفيدهم وتفيد مجتمعهم ووطنهم وامتهم والعالم باسره، وكون البحوث العلمية واحدة من أوجه النشاطات المعقدة المحيرة التي تظل في العادة غير واضحة المعالم تماما في اذهان من يمارسونها، ولهذا فان سبب اعتقاد الكثير من العلماء والباحثين انه ليس في الإمكان إعطاء دراسات منهجية شاملة مانعة في كيفية اجراء البحوث العلمية الأكاديمية، وبالتالي فالأفضل هو ان يعتمد الطالب الباحث والأستاذ الباحث أيضا الى حد كبير عن ذاته ومهاراته البحثية وإمكاناته ويسعى دوما وراء اكتساب معارف جديدة دون اهمال بطبيعة الحال تجارب الاخرين وتوجيه وارشاد الأساتذة المتمرسين عند معالجة المراحل الفعلية والعملية في البحث محل الدراسة، فالحكيم يتعلم من تجارب الاخرين والاحمق لا يتعلم الا من تجاربه، ومن هنا تدفعنا الواقعية وما يكون والأمانة للاعتراف بان الباحث العلمي بالرغم من انه متعلما وبارعا الا انه ليس بالضرورة ان يكون حكيما لأنه كغيره من الافراد الجماعات الإنسانية يتسم بكل نواحي الضعف والقوة والشكوك والتناقضات والوضوح تارة والغموض تارة اخرا وانه لديه بعض الهفوات والنقص الى انه يسعى للمثالية في انجاز بحث ناجح يرمي به للوصول الى اهداف مسطرة بمصداقية وامانة من حيث الاجراء والتطبيق ومحاولة إرساء قواعده كالموضوعية والابتعاد عن الذاتية الى حد كبير، ولا ينسب لنفسه الا ما كان له ومن جهده.
Description
Keywords
المهرات، البحث العلمي، الطلبة المقبلين على التخرج.