L’efficacité de l’imagefixe comme support didactique dans la compréhension orale Cas des élèves de la 3éme année primaire Ecole BenMadani Belkacem .Mohamed Boudiaf-Msila
| dc.contributor.author | Sassoui Salem | |
| dc.date.accessioned | 2019-07-18T11:45:15Z | |
| dc.date.available | 2019-07-18T11:45:15Z | |
| dc.date.issued | 2019-07-15 | |
| dc.description.abstract | Résumé Dans ce mémoire on a travaillé sur l'efficacité de l'image fixe comme un support didactique dans la compréhension orale afin de vérifier son apport et son rôle dans le processus d’apprentissage. Nous avons pris comme exemple le palier primaire et précisément les apprenants de 3 AP. Ce travail est divisé en deux parties: Une partie théorique: cette partie contient un ensemble de notions de base et d'éléments théorique qui ont une relation avec le sujet traité. Une partie pratique: cette partie comprend l'activité expérimentale et l'analyse de ses résultats dans le but de vérifier nos hypothèses A travers cette expérimentation nous avons confirmé que l'image fixe est un support efficace dans la compréhension orale .En effet l'image aide à la compréhension des textes chez l’apprenant, attire son attention et lui motive. | en_US |
| dc.identifier.issn | fr07-2019 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/15346 | |
| dc.subject | .Mots clés: l'image fixe, la compréhension orale, l'écoute, la communication | en_US |
| dc.title | L’efficacité de l’imagefixe comme support didactique dans la compréhension orale Cas des élèves de la 3éme année primaire Ecole BenMadani Belkacem .Mohamed Boudiaf-Msila | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |