تقنين قائمة قلق الاختبار لدى تلاميذ السنة ثالثة ثانوي دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية المسيلة
| dc.contributor.author | بوطبيق, زينب | |
| dc.date.accessioned | 2018-05-02T13:31:19Z | |
| dc.date.available | 2018-05-02T13:31:19Z | |
| dc.date.issued | 2017-05-17 | |
| dc.description.abstract | هدفت هذه الدراسة إلى تقنين قائمة قلق الاختبار لعلي محمود على شعيب لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي ببعض ثانويات ولاية المسيلة كمحاولة لإيجاد معايير الأداء التي تفسر على ضوئها الدرجات الخام لأفراد عينة التقنين، وكذالك التأكد من مدى مناسبة فقرات قائمة قلق الاختبار في قياس هذه الخاصية، والتعرف على الخصائص السيكومترية للقائمة ومدى اتفاقها مع خصائص الاختبار الجيد. ولتحقيق أهداف الدراسة الحالية تم تطبيق القائمة على عينة ممثلة لمجتمع الدراسة تم اختيارها بطريقة عشوائية بلغ عددها (460) تلميذ وتلميذة. وللتأكد من صحة النتائج المتحصل عليها تم استخدام عمليات التحليل الاحصائي بواسطة الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية spss في نسخته 21 وجاءت النتائج كالتالي: 1- تمتع فقرات قائمة قلق الاختبار لعلي محمود علي شعيب بدرجة عالية من الفاعلية والتي دلت عليها مؤشرات التمييز ومصفوفات الارتباط المنصف للسلسلة ، جعلته مناسبا للغرض المطلوب. 2- تمتع قائمة قلق الاختبار بدرجة علية من الصدق والثبات التي تتفق مع خصائص الاختبار الجيد. 3- استخراج معايير الأداء المئينية التي تفسر على ضوئها الدرجات الخام للعينة التقنين | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/4127 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | كلية العلوم الانسانية والاجتماعية جامعة محمد بوضياف بالمسيلة | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | علم النفس;150/2017/102 | |
| dc.subject | تقنين قائمة قلق - الاختبار | en_US |
| dc.title | تقنين قائمة قلق الاختبار لدى تلاميذ السنة ثالثة ثانوي دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية المسيلة | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |