سيرورات التسامي والذات المثالية لدى الطفل المتفوق دراسيا في مرحلة الكمون -دراسة عيادية اسقاطية عبر اختبار رسم شخص واختبار C.A. T
Loading...
Date
2021-06
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية
Abstract
تناولت دراستنا أحد المواضيع الهامة ألا و هي سيرورات التسامي و الذات المثالية لدى الطفل المتفوق دراسيا في. مرحلة الكمون دراسة عيادية إسقاطية عبر إختبار رسم شخص و إختبار تفهم الموضوع للأطفال C.A.T .
واعتمدنا في دراستنا هذه على المنهج العيادي (دراسة حالة) ، واستخدمنا اختبارات رسم شخص وتفهم الموضوع للأطفال C.A.t، على عينة من التلاميذ بحجم 4 ، في مدرسة جدي الديلمي .
حيث هدفت دراستنا للكشف عن :
_ تصور الذات المثالية وماذا تمثل لسيرورات التسامي لدى الأطفال المتفوقين دراسيا في مرحلة الكمون .
_ تهدف الدراسة الى التعرف على تميز الأنا المثالية لدى الطفل المتفوق دراسيا في مرحلة الكمون لمثل أعلى للأنا المسيطر .
_ التعرف على تجسيد الأنا المثالية للطفل المتفوق دراسيا في التقمص البطولي في إختبار تفهم الموضوع للأطفال C.A.T .
و منه تم التوصل إلى النتائج التالية :
بأن الأطفال المتفوقين دراسيا يتسمون ببعض السمات التي تميزهم عن الأطفال العاديين و تمثلت في المثابرة ، روح المسؤولية ، علاقات إجتماعية جيدة ، الضبط الانفعالي و المرونة في التعامل مع الوضعيات ، سمات عقلية و تحصيلية كالذكاء التطبيقي و الإدراك الجيد .
_ من خلال الدلالات الإسقاطية عبر استخدام رسم شخص و إختبار تفهم الموضوع للأطفال C.A.T : ان التلاميذ المتفوقين دراسيا لجؤ لاستخدام ميكانيزمات الدفاع الكبت ، الإسقاط ، التقمص.
جاء هذا البحث في فصول:
تناول:
الفصل الاول تحت عنوان سيرورات التسامي حيث قمنا بتعريف اليات الدفاع و التسامي وعزل وتكوين العكسي .
وكان الفصل الثاني بعنوان: تصور الذات المثالية حيث قمنا بتعريف الذات وتطور التاريخي المفهوم الذات و المفاهيم الاساسية للذات ،والفرق بين مفهوم الذات وتقدير الذات ونظريات المفسرة للذات والعوامل المؤثرة في تكوين الذات وخصائصها .
الفصل الثالث والذي كان بعنوان التفوق الدراسي حيث قمنا بتعريف التفوق الدراسي والعوامل المؤثرة فيه نظريات التفوق الدراسي خصائص وتصنيف المتفوقين دراسيا مشكلات المتفوقين دراسيا .
الفصل الرابع تحت عنوان مرحلة الكمون قمنا بتعريف مرحلة الكمون ومميزاتها ومراحل النمو الجنسي وخصائص النفسية للطفل في مرحلة الكمون ودور المحيط.
اما الفصل الخامس فقد خصص للجانب المنهجي وتناولنا فيه الدراسة القصدية والمنهج المستخدم فيها ،وكذا مجالاته وادوات المستخدمة فيها ،اما الفصل السادس والاخير لهذه الدراسة،فقد قمنا فيه بعرض نتائج لكل حالة،ثم مناقشة النتائج العامة على ضوء فرضية الدراسة،وتم انهاء هذه الدراسة بخاتمة .