الضغوط المهنية وعلاقتها بفعالية الذات لدى مستشار التوجيه المدرسي
| dc.contributor.author | يوسف, بهلولي | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-07T08:26:44Z | |
| dc.date.available | 2020-12-07T08:26:44Z | |
| dc.date.issued | 2020-09 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة الى التعرف على العلاقة الارتباطية بين الضغوط المهنية وفعالية الذات لدى مستشار التوجيه وكذا التعرف على مستوى كل من الضغوط المهنية وفعالية الذات، بالإضافة الى الكشف عن الفروق في كل من الضغوط المهنية وفعالية الذات تبعا لمتغير الجنس، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام اداتين الأولى لقياس الضغوط المهنية من اعداد الباحث 0000 (إعداد عوض بشار الحربي، 2010)، والثانية لقياس فاعلية الذات من اعداد الباحث (العدل، 2001) تطوير هديل يوسف محمد زاحوق (2013). كما تم استخدام المنهج الوصفي، وبلغ حجم العينة الأساسية (45) مستشار توجيه وارشاد مدرسي ومهني بولاية المسيلة. واستخدمت الأساليب الإحصائية التالية (المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية -اختبار (T-Test) لعينتين، معامل الارتباط بيرسون | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/21717 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | كلية العلوم الانسانية والاجتماعية جامعة محمد بوضياف المسيلة | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | علم النفس;150/92/2020 | |
| dc.subject | الضغوط المهنية -فعالية الذات – مستشار التوجيه المدرسي | en_US |
| dc.title | الضغوط المهنية وعلاقتها بفعالية الذات لدى مستشار التوجيه المدرسي | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |