تقنين اختبار المصفوفات المتتابعة الملون لـ - جون رافن- John Ravenعلى تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي دراسة ميدانية ببعض المدارس الابتدائية بولاية المسيلة
| dc.contributor.author | قسمية, نادية | |
| dc.date.accessioned | 2020-11-29T07:47:34Z | |
| dc.date.available | 2020-11-29T07:47:34Z | |
| dc.date.issued | 2020-09 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة الحالية إلى تقنين اختبار المصفوفات المتتابعة الملون لجون رافن John Raven على البيئة المحلية وذلك للتعرف على مدى مناسبة فقرات اختبار المصفوفات المتتابعة الملون لعينة التقنين في البيئة المحلية، ومدى دلالات الصدق والثبات لاختبار المصفوفات لاختبار المصفوفات المتتابعة بعد تطبيقه على عينة التقنين. والكشف عن معايير الأداءات المئينية المستخرجة من اختبار المصفوفات لاختبار المصفوفات المتتابعة بعد تطبيقه على عينة التقنين التي بلغ عددها (200) تلميذا. ولتحقيق هذه الأهداف استخدم المنهج الوصفي إضافة إلى طريقة الروائز حيث طبق الاختبار على تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي وبذلك تم التوصل إلى النتائج التالية: -تمتع الاختبار بدرجة عالية من فاعلية فقراته باستخدام معامل الصعوبة الذي تراوح بين (0.04-0.87). - تمتع الاختبار بدرجة عالية من فاعلية فقراته باستخدام معامل التمييز الذي تراوح بين (0.13-0.75). -تم التحقق من دلالات الصدق حيث تراوح بين(0.69-0.85). - تم التحقق من دلالات الثبات حيث تراوح بين(0.66-0.86). -تم اشتقاق معايير مئينية للدرجات الخام خاصة بعينة التقنين. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/21323 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | كلية العلوم الانسانية والاجتماعية جامعة محمد بوضياف المسيلة | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | علم النفس;150/47/2020 | |
| dc.subject | التقنين- مقياس المصفوفات المتتابعة لجون رافن- تلاميذ الخامسة ابتدائي. | en_US |
| dc.title | تقنين اختبار المصفوفات المتتابعة الملون لـ - جون رافن- John Ravenعلى تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي دراسة ميدانية ببعض المدارس الابتدائية بولاية المسيلة | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |