كفاءة أستاذ التربية البدنية والرياضية ودورها في تحقيق الاتزان الانفعالي لدى تلاميذ الطور الثانوي
| dc.contributor.author | عثماني, عبد الرحمان | |
| dc.date.accessioned | 2019-03-11T14:30:05Z | |
| dc.date.available | 2019-03-11T14:30:05Z | |
| dc.date.issued | 2016-05-31 | |
| dc.description.abstract | الملخص : بالعربية عنـوان الدراسـة : كفاءة أستاذ التربية البدنية والرياضية ودورها في تحقيق الاتزان الانفعالي لدى تلاميذ الطور الثانوي . الهـدف من الدراســة : - التعرف على دور كفاءة أستاذ التربية البدنية والرياضية في تحقيق الاتزان الانفعالي لدى تلاميذ الطور الثانوي . التساؤل العام للدراسة : - هل لكفاءة أستاذ التربية البدنية والرياضية دور في تحقيق الاتزان الانفعالي لدى تلاميذ الطور الثانوي ؟ فرضيــات الدراســة: الفرضية العامة :- لكفاءة أستاذ التربية البدنية والرياضية دور في تحقيق الاتزان الانفعالي لدى تلاميذ الطور الثانوي .. الفرضيات الجزئية: - للتكوين الأكاديمي لأستاذ التربية البدنية والرياضية دور في تحقيق الاتزان الانفعالي لدى تلاميذ الطور الثانوي - لتحكم أستذة لتربية البدنية والرياضية في أساليب التدريس دور في تحقيق الاتزان الانفعالي لدى تلاميذ الطور الثانوي . - لتمكن أستاذ التربية البدنية والرياضية من مختلف مهارات الاتصال دور في تحقيق الاتزان الانفعالي لدى تلاميذ الطور الثانوي . عينة الدراسة: - تم اختيار عينة عشوائية بسيطة مكونة من 21 أستاذ تربية بدنية ورياضية بثانويات المنطقة الجنوبية ولاية المسيلة المنهج والأدوات المستعملة في الدراسة: اعتمدنا في دراستنا هذه على المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة الدراسة، أما الأداة فاستخدمنا الاستبيان كوسيلة لجمع المعلومات. النتائج المتحصل عليها: - للتكوين الأكاديمي الجيد دور في تحقيق الاتزان الانفعالي لدى تلاميذ الطور الثانوي . - لتحكم أستاذ التربية البدنية والرياضية في أساليب لتدريس ليس له دور في تحقيق الاتزان الانفعالي لدى تلاميذ الطور الثانوي . - تمكن أستاذ التربية البدنية والرياضية من مختلف مهارات الاتصال له دور في تحقيق الاتزان الانفعالي لدى تلاميذ الطور الثانوي . أهم الاقتراحات والتوصيات: • التركيز على تلقى الأساتذة عند تكوينهم على مقاييس تدرس نفسية التلاميذ . • وجوب تزويد الأساتذة بشتى أنواع أساليب وطرق التدريس لضمان استعمالها وتنويعها أثناء حصة التربية البدنية والرياضية. • إقامة دورات تكوينية إضافية للأساتذة حول مختلف أسليب التدريس قصد ضمان تحكم الأستاذ فيها . • تحسيس الأساتذة بأن دورهم أكبر من مجرد مربي بل يتعداه إلى مرشد وموجه ومرافق للتلميذ خاصة في مرحلة المراهقة كلمات المفاتيح: - كفاءة أستاذ التربية البدنية والرياضية - الاتزان الانفعالي - مرحلة المراهقة | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/11327 | |
| dc.subject | كفاءة | en_US |
| dc.subject | الاتزان الانفعالي | en_US |
| dc.title | كفاءة أستاذ التربية البدنية والرياضية ودورها في تحقيق الاتزان الانفعالي لدى تلاميذ الطور الثانوي | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |