مستوى الضغوط النفسية لدى أساتذة التعليم الثانوي في ظل جائحة كورونا Covid 19 دراسة ميدانية ببعض ثانويات لولاية المسيلة
Loading...
Date
2021-06
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
كلية العلوم الانسانية والاجتماعية جامعة محمد بوضياف المسيلة
Abstract
يهدف البحث التعرف على مستوى الضغوطات النفسية لدى أساتذة التعليم الثانوي
في ظل جائحه كورونا COVID-19في بعض بلديات ولاية المسيلة وقد بلغ مجموع
أفراد عينة البحث المتكونة من 06من أستاذة التعليم الثانوي وقد اتبعنا المنهج الوصفي
التحليلي في استخلاص نتائج هذا البحث معتمدين على الأدوات الأتية:
وهي حساب الخصائص في السيكوميترية والذي كان فيه الصدق المحكمين وتم
عرض في استبيان قياس مستوى الضغوط النفسية في صورتها الاولية المتكونة من 72
فقرة على خمس محكمين من أساتذة علم النفس بجامعة المسيلة وفيه ايضا حساب
الصدق وثبات استبيان الضغوط النفسية وقد تم الإجابة عن التساؤلات المطروحة وتحقيق
الفرضيات وتم التوصل الى هذه النتائج التالية:
وجود علاقة ارتباطية سالبة بين مصادر الضغوط كبعد من أبعاد الضغوط النفسية
وبين الحساسية للمشاعر واعتبار الذات وتقبل العدوان والمقدرة على إقامة علاقات
ودية.
توجد علاقة ارتباطية سالبة بين مظاهر الضغوط كبعد من أبعاد الضغوط النفسية.
لا توجد فروق في مستوى الضغوط النفسية لأساتذة التعليم الثانوي في ظل جائحة
كورونا COVID-19تعزى لمتغير السن.
وقد توصلنا في الختام ان أساتذة التعليم الثانوي لا زالوا عرضة للكثير من
الضغوط والتحديات التي ينبغي عليهم مواجهتها بطريقة سليمة في سياق حياتهم بأبعادها
النفسية والاجتماعية والبيولوجية.
Description
Keywords
ضغوط نفسية ، أساتذة ، جائحة كورونا ، ثانويات ، تعليم
Citation
كلية العلوم الانسانية والاجتماعية