واقع تموضع التجهيزات التعليمية بين المعايير و التطبيق ـ دراسة حالة مدرسة رجم عبد القادر و شنيح محمد

Simple item page
dc.contributor.authorبن يحي, سارة
dc.date.accessioned2024-06-24T12:11:10Z
dc.date.available2024-06-24T12:11:10Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionتخصص: تسيير المدينة
dc.description.abstractيعد التعليم أحد أهم الاستثمارات التي يمكن لأي دولة القيام بها لساكنيها والتي يمكن معالجة الفقر وعدم المساواة في المستقبل القريب . سعت هذه الدراسة إلى تقييم النمط المكاني للمدارس الابتدائية العامة وإلى تناول موضوع ما مدى توافق التجهيزات التعليمية وخاصة المدارس الابتدائية في حي وعواع المداني مع المعايير التخطيطية ، وتحليل الاختلالات من حيث توزيعها ، وابراز أهمية تطبيق نظام المعلومات الجغرافية في عملية تحليل وتخطيط مواقع التجهيزات التعليمية . وأظهرت نتائج التحليل وجود تغرات واختلالات في تموضع المؤسسات التعليمية حيث أن واقع تموضع المدرستين لا يتوافق مع المعايير التخطيطية . وأوصت هذه الدراسة بضرورة اتباع المعايير التخطيطية والابتعاد عن العشوائية عند اختيار مواقع التجهيزات التعليمية وتم اقتراح حلول عملية لتحسين الوضع مستقبلا.
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-msila.dz/handle/123456789/42829
dc.language.isoother
dc.publisherUniversity of Msila
dc.subjectالتجهيزات التعليمية
dc.subjectالمعايير التخطيطية
dc.subjectتموضع
dc.subjectتقييم
dc.subjectنظم المعلومات الجغرافية
dc.titleواقع تموضع التجهيزات التعليمية بين المعايير و التطبيق ـ دراسة حالة مدرسة رجم عبد القادر و شنيح محمد
dc.typeThesis

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
واقع تموضع التجهيزات التعليمية بين المعايير و التطبيق دراسة حالة مدرسة رجم عبد القادر و شنيح محمد .pdf
Size:
8.3 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Master Thesis