الأبعاد التعليمية في المدونات الأندلسية أبو القاسم السهيلي-أنموذجا-
| dc.contributor.author | سمير صيودة | |
| dc.contributor.author | بن الصغير يوسف | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-09T08:16:19Z | |
| dc.date.available | 2024-06-09T08:16:19Z | |
| dc.date.issued | 2024-06-01 | |
| dc.description.abstract | أجمع العلماء والدارسون على أن حفظ اللغة العربية، وحماية النص المقدس (القـرآن الكريم والحديث الشريف) من اللحن، هو الركيزة الرئيسية التي دفعت العلماء لوضع قواعـد النحـو. وبفضل هذه القواعد عرفت جميع أبواب العربية، من فاعل ومفعول ورفع ونصب، وغيرها.. فكانت قواعدهم بسـيطة وبعيدة عن التعقيد، في البداية، ثم مالت إلى التعقيد بعد ذلك. وقد جاءت هذه المذكرة لترصد بعض الجهود التي قام بها علماء النحـو في الأندلس، بغرض لتبسيط علم النحو. ومنها جهود العالم أبي القاسم السهيلي، الذي لمس صعوبة تلقين النحو للمتعلمين. وقد تنوعت جهود علماء الأندلس ومنهم السهيلي، لتشمل مختلف الطرائق التي تسهم في التيسير والتبسيط، وطرح بعض الإشكاليات، أهمها ما أشرنا إليه من خلال دراستنا لكتابه نتائج الفكر. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-msila.dz/handle/123456789/42798 | |
| dc.publisher | جامعة محمد بوضياف المسيلة | |
| dc.subject | السهيلي-الأندلس-النحو -التعليمية -التيسير. القواعد | |
| dc.title | الأبعاد التعليمية في المدونات الأندلسية أبو القاسم السهيلي-أنموذجا- | |
| dc.type | Thesis |