النشاط البدني الرياضي التربوي و علاقته بمستوى الامن النفسي لدى تلاميذ المرحلة ثانوي
| dc.contributor.author | السعيد, عياضي | |
| dc.date.accessioned | 2019-07-04T12:39:42Z | |
| dc.date.available | 2019-07-04T12:39:42Z | |
| dc.date.issued | 2019-06-26 | |
| dc.description.abstract | الملخص : بالعربية عنوان الدراسة : النشاط البدني الرياضي التربوي و علاقته بمستوى الامن النفسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية الهدف من الدراسة : مشكلة الدراسة : هل هناك علاقة ارتباطية بين النشاط البدني الرياضي التربوي و مستوى الامن النفسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية ؟ فرضيات الدراسة : - هناك مستوى امني نفسي عالي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الامن النفسي يعزى لمتغير الجنس - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الامن النفسي يعزى لمتغير المستوى الدراسي المنهج المتبع في الدراسة : المنهج الوصفي الأدوات المستخدمة في الدراسة :مقياس الامن النفسي كلمات المفتاحية : النشاط البدني الرياضي التربوي – الامن النفسي – المراهقة بالفرنسية Mots clés: Activité physique Sport Education - Sécurité psychologique - Adolescence- بالإنجليزية Keywords: Physical Activity Sports Educational - Psychological Security - Adolescence جاء هذا البحث في فصول . الفصل الأول: الخلفية النظرية و الدراسات السابقة وتناول الفصل الثاني: الاطار العام للدراسة أما الفصل الثالث: الإجراءات الميدانية للدراسة الفصل الرابع:عرض و مناقشة النتائج و تفسيرها من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحث : - وجود أمن نفسي عالي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. - لا توجد هناك فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأمن النفسي تعزى لمتغير الجنس. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأمن النفسي تعزي لمتغير المستوى الدراسي توصل الباحث للعديد من التوصيات أهمها : • توفير جو آمن نفسيا للتلاميذ سواء كان في ذلك في البيت أو المدرسة أو الشارع،كونه يعد من الحاجات الأساسية للحياة حتى يتسنى للفرد تحقيق مستويات أفضل من النجاح في جميع مجالات الحياة. • زيادة حصص ممارسة التربية البدنية إلى أربع ساعات في الأسبوع على الأقل. • توفير الراحة والطمأنينة لكي يعيش التلميذ مرحلة المراهقة عادية لا تسودها أي مشاكل. • توفر الأمن الأمن النفسي يزيد من إشباع التلميذ لحاجاته المعرفية و العلمية. • عقد ملتقيات تبين أهمية الأمن النفسي للفرد وخاصة المراهقين. كشاف بالفرنسية Institut des sciences physiques et mathématiques et des techniques. Département: éducation physique Numéro de séquence: ............................................ le numéro d'inscription: ........................................... Étudiant: AYADI Said Date de la discussion: 24/06/2019 Titre de la note: activité physique sportive éducative et son rapport au niveau de sécurité psychologique des élèves du secondaire Langue de la note: langue arabe Type de note: Master Pays: République algérienne démocratique et populaire - Université: Université Mohammed Boudiaf à Mssila Supervision: Bachir Benatia Nombre de pages: 88 Un fichier électronique (cd-rom * mot * PDF) Spécialisation: Activité physique scolaire Branche sportive: activité physique sportive éducative Résumé: En arabe Titre de l’étude: activité physique sportive éducative et son rapport au niveau de sécurité psychologique parmi les étudiants du secondaire Objectif de l'étude: Le problème de l’étude: existe-t-il une corrélation entre l’éducation sportive à l’activité physique et le niveau de sécurité psychologique des lycéens? Hypothèses d'étude: - Il y a un niveau élevé de confiance en soi parmi les lycéens - Il existe des différences de signification statistique dans le niveau de sécurité psychologique en raison de la variable de genre - Il existe des différences de signification statistique dans le niveau de sécurité psychologique en raison du niveau d'étude variable Méthodologie: approche descriptive Outils utilisés dans l'étude: mesure de la sécurité psychologique Mots-clés: activité physique sportive éducation - sécurité psychologique - adolescence En français Mots classes: Activité physique Sport Education - Sécurité psychologique - Adolescence- En anglais Mots-clés: Activité physique Sport Education - Sécurité psychologique - Adolescence Cette recherche est venu dans les chapitres. Chapitre I: Contexte théorique et études antérieures Le deuxième chapitre traitait du cadre général de l'étude Le troisième chapitre: les procédures de terrain pour l'étude Chapitre quatre: Présentation et discussion des résultats et de leur interprétation Les découvertes les plus importantes du chercheur: - Haute sécurité psychologique parmi les lycéens. - Il n'y a pas de différences statistiquement significatives dans le niveau de sécurité psychologique attribué à la variable de genre. - Il n'y a pas de différences statistiquement significatives dans le niveau de sécurité psychologique attribuable à la variable du niveau académique Le chercheur a formulé plusieurs recommandations, dont les plus importantes sont: • Fournir aux élèves un environnement psychologiquement sûr, à la maison, à l'école ou dans la rue, car il est essentiel à la vie pour que l'individu puisse atteindre de meilleurs niveaux de réussite dans tous les domaines de la vie. • Augmenter les quotas d’activités d’éducation physique à au moins quatre heures par semaine. • Fournir confort et tranquillité à l'élève pour qu'il puisse vivre une adolescence normale n'a aucun problème. • La disponibilité de la sécurité et de la sécurité psychologique augmente la satisfaction de l'étudiant pour ses besoins cognitifs et scientifiques. • Tenue de séminaires pour montrer l’importance de la sécurité psychologique pour l’individu, en particulier les adolescents. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/14632 | |
| dc.subject | النشاط البدني الرياضي التربوي | en_US |
| dc.subject | الامن النفسي | en_US |
| dc.subject | المراهقة | en_US |
| dc.title | النشاط البدني الرياضي التربوي و علاقته بمستوى الامن النفسي لدى تلاميذ المرحلة ثانوي | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |