واقع ممارسة حصة التربية البدنية والرياضية في الطور الإبتدائي من وجهة نظر الاساتذة المتعاقدين
Loading...
Date
2024-06-06
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Mohamed Boudiaf University of M'sila
Abstract
الملخص :
بالعربية(عبارة عن فقرة ): هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مستوى توفر المنشآت والوسائل وإبراز أهميتها في تحقيق أهداف حصة التربية البدنية والرياضية و معرفة مدى فهم أستاذ التربية البدنية والرياضية في الطور الابتدائي لمكونات للمنهاج الجديد، ومستوى التكوين الأكاديمي المتخصص للأستاذ المتعاقد لحصة التربية البدنية والرياضية في الطور الإبتدائي، ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمد الطالب الباحث المنهج الوصفي ، ولجمع البيانات تم تصميم استبيان مكون من 30 عبارة التي كانت موجه لأساتذة المتعاقدين ، وتم تطبيقه على عينة مكونة من 30 أستاذ متعاقد ، وهذا باستعمال مجموعة من الأساليب الإحصائية و توصل إلى أن مستوى توفر المنشآت والوسائل الرياضية لحصة التربية البدنية والرياضية في الطور الإبتدائي منخفض، ومستوى التكوين الأكاديمي المتخصص للأستاذ المتعاقد لحصة التربية البدنية والرياضية في الطور الإبتدائي مرتفع،ومستوى فهم أستاذ التربية البدنية والرياضية في الطور الابتدائي لمكونات للمنهاج الجديد مرتفع.
العنوان : واقع ممارسة حصة التربية البدنية والرياضية في الطور الإبتدائي من وجهة نظر الاساتذة المتعاقدين .
أهداف الدراسة :
ـــ معرفة مستوى توفر المنشآت والوسائل وإبراز اهميتها في تحقيق أهداف حصة التربية البدنية والرياضية.
ـــ معرفة مدى فهم أستاذ التربية البدنية والرياضية في الطور الابتدائي لمكونات للمنهاج الجديد.
ـــ معرفة مستوى التكوين الأكاديمي المتخصص للأستاذ المتعاقد لحصة التربية البدنية والرياضية في الطور الإبتدائي.
التساؤل العام الدراسة :
ما هو واقع ممارسة حصة التربية البدنية والرياضية في الطور الإبتدائي من وجهة نظر الاساتذة المتعاقدين؟
التساؤلات الجزئية :
1_ما مستوى توفر المنشآت والوسائل الرياضية لحصة التربية البدنية والرياضية في الطور الإبتدائي؟
2_ما مستوى التكوين الأكاديمي المتخصص للأستاذ المتعاقد لحصة التربية البدنية والرياضية في الطور الإبتدائي؟
3_ما مدى فهم أستاذ التربية البدنية والرياضية في الطور الابتدائي لمكونات للمنهاج الجديد؟
الفرضية العامة للدراسة :
يواجه الأستاذ صعوبات في ممارسة وانجاز حصة التربية البدنية والرياضية في المدرسة الابتدائية.
الفرضيات الجزئية :
1_مستوى توفر المنشآت والوسائل الرياضية لحصة التربية البدنية والرياضية في الطور الإبتدائي منخفض.
2_مستوى التكوين الأكاديمي المتخصص للأستاذ المتعاقد لحصة التربية البدنية والرياضية في الطور الإبتدائي مرتفع.
3_مدى فهم أستاذ التربية البدنية والرياضية في الطور الابتدائي لمكونات للمنهاج الجديد مرتفع.
المنهج المتبع في الدراسة : المنهج الوصفي
الأدوات المستخدمة في الدراسة : إستبيان موجه لأساتذة المتعاقدين
الكلمات المفتاحية بالعربية : حصة التربية البدنية والرياضية – الطور الابتدائي
بالإنجليزية : Physical education and sports class - primary stage
جاء هذا البحث في فصول
الفصل الأول: الإطار العام للدراسة
وتناول الفصل الثاني : حصة التربية البدنية والرياضية
أما الفصل الثالث : الطور الابتدائي
الفصل الرابع : منهجية للدراسة
من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث :
أن مستوى توفر المنشآت والوسائل الرياضية لحصة التربية البدنية والرياضية في الطور الإبتدائي منخفض.
_مستوى التكوين الأكاديمي المتخصص للأستاذ المتعاقد لحصة التربية البدنية والرياضية في الطور الإبتدائي مرتفع.
_مستوى فهم أستاذ التربية البدنية والرياضية في الطور الابتدائي لمكونات للمنهاج الجديد مرتفع.
أهم التوصيات :
توفير المنشآت والوسائل الرياضية اللازمة في جميع الابتدائيات لزيادة إقبال الاساتذة والتلاميذ على الممارسة واعطاءها الوقت الكافي.
ضرورة اطلاع التلاميذ على أهمية وفائدة التربية البدنية والرياضية .
تكوين مفتشين لمادة التربية البدنية و الرياضية في الطور الابتدائي.
إعادة النظر في المناهج حسب قدرات و إمكانيات التلاميذ حتى تسهل على المدرسين تطبيق فقراته وفقا للطرق التي تتناسب مع قدراتهم و قدرات التلاميذ .
زيادة الحجم الساعي للمادة التربية البدنية و الرياضية لحصتين حصتين في الاسبوع لمدة 60 دقيقة.
Searchlight in English
Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and Physical Activities Department : Educational sports physical activity
Order No :
No.d'registration : 28012023230808273
Searcher : HAMOUD RAEH
Publicly supported on : 06/06/2024
Title of the thesis : The reality of practicing physical education and sports class in the primary stage from the point of view of contract teachers
Language of the thesis : Arabic
Model of the thesis : Master
Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA
University : University of M'sila
Surname and first name of the supervisor : SLIMANI NOURDDINE
Grade : Doctor
Lecturer Number of pages: 81 Page
Option : School sports physical activity
Summary : The current study aimed to know the level of availability of facilities and means and highlight their importance in achieving the objectives of the physical education and sports class, and to know the extent to which the physical education and sports teacher in the primary stage understands the components of the new curriculum, and the level of specialized academic training of the contract professor for the physical education and sports class in the primary level, and to achieve the objectives of the study. The student researcher adopted the descriptive approach, and to collect data, a questionnaire consisting of 30 statements was designed that was directed to contract teachers, and it was applied to a sample of 30 contract teachers. This was done using a set of statistical methods and it was concluded that the level of availability of sports facilities and means for the physical education and sports class In the primary level, the level of specialized academic training of the contracted teacher for the physical education and sports class in the primary level is high, and the level of understanding of the physical education and sports teacher in the primary level of the components of the new curriculum is high.
Title of the study: The reality of practicing physical education and sports class in the primary stage from the point of view of contract teachers.
The purpose of the study:
- Knowing the level of availability of facilities and means and highlighting their importance in achieving the objectives of the physical education and sports class.
- Knowing the extent to which the physical education and sports teacher in the primary stage understands the components of the new curriculum.
Knowing the level of specialized academic training of the contract teacher for the physical education and sports class in the primary stage.
Problem :
What is the reality of practicing physical education and sports class in the primary stage from the point of view of contract teachers?
Hypothese
The level and quality of the variety and sports methods for the education and sports class in the distinguished low primary development.
The level of full implementation of the specialization for the contracted teacher for the physical education class in the primary levels and above.
The extent of the understanding of the physical education teacher in the primary development of the components of the new curriculum for higher education.
Key words : Physical education and sports class - primary stage
- The most important results achieved are:
• The level of availability of sports facilities and means for physical education and sports classes at the primary level is low.
• The level of specialized academic training for the contract professor for the physical education and sports class in the primary stage is high.
• The level of understanding of the physical education and sports teacher in the primary stage of the components of the new curriculum is high.
Description
Keywords
حصة التربية البدنية والرياضية, الطور الابتدائي