L’apport de la vidéo dans l’enseignementapprentissage d’un fait historique et l’appropriation d’une compétence culturelle en classe de FLE. Cas des apprenants de la 3èmeAS, filière scientifique du lycée Abderrahmen Ben Aouf –Ain khadra.
| dc.contributor.author | KHELOUFI, Leila | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-14T07:49:28Z | |
| dc.date.available | 2018-03-14T07:49:28Z | |
| dc.date.issued | 2017-06 | |
| dc.description.abstract | Résumé Le but de cette recherche scientifique est de montrer le rôle efficace de la vidéo dans l’amélioration des capacités de compréhension et de mémorisation lors de l’enseignement d’un fait historique lié à l’Histoire de l’Etat algérien, pour cela nous avons abordé comme corpus d’expérimentation la classe de 3AS. D’après les résultats de l’expérimentation dont nous avons proposé le document vidéo ; comme outil pédagogique et le questionnaire destiné aux enseignants de FLE , nous avons pu montrer l’importance de la vidéo dans l’amélioration de l’orale en permettant à l’élève de vivre une réalité historique lointaine et de découvrir, les caractéristiques de la société algérienne à l’époque sur le plan matériel, culturel et traditionnel ; grâce à la spécificité de la vidéo à révéler les éléments non-verbaux. | en_US |
| dc.identifier.issn | fr/061 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/3575 | |
| dc.subject | Vidéo pédagogique- fait historique- oral-motivation | en_US |
| dc.title | L’apport de la vidéo dans l’enseignementapprentissage d’un fait historique et l’appropriation d’une compétence culturelle en classe de FLE. Cas des apprenants de la 3èmeAS, filière scientifique du lycée Abderrahmen Ben Aouf –Ain khadra. | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |