معوقات الاداء التدريسي لدى اساتذة معهد علوم و وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية من وجهة نظر الاساتذة قسم التربية في ظل جائحة كورونا
| dc.contributor.author | بوزيدي, بايزيد | |
| dc.contributor.author | قحيوش, عبدالقادر | |
| dc.contributor.author | د.سليماني, نور الدين | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-22T14:00:50Z | |
| dc.date.available | 2023-05-22T14:00:50Z | |
| dc.date.issued | 2022-06-22 | |
| dc.description.abstract | تتناول الدراسة معوقات الاداء التدريسي لدى اساتذة معهد علوم و وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية من وجهة نظر الاساتذة قسم التربية في ظل جائحة كورونا نظرا لاعتماد الجامعة نمط جديد من التدريس و المتمثل في التدريس الهجين ( المختلط) عنوان الدراسة : معوقات الاداء التدريسي لدى اساتذة معهد علوم و وتقنيات النشاطات البدنيةوالرياضية من وجهة نظر الاساتذة قسم التربية في ظل جائحة كورونا أهداف الدراسة : - معرفة مستوى معوقات الاداء التدريسي لدى اساتذة معهد علوم و وتقنيات النشاطات البدنيةوالرياضية من وجهة نظر الاساتذة قسم التربية في ظل جائحة كورونا - معرفة مستوى معوقات الاداء التدريسيالخاص بالتدريسالحضوري لدىاساتذة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنيةوالرياضية من وجهة نظرالاساتذة قسم التربية في ظل جائحة كورونا - معرفة مستوى معوقات الاداء التدريسي الخاص بالتدريس عن بعد لدى اساتذة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية من وجهة نظر الاساتذة قسم التربية في ظل جائحة كورونا مشكلة الدراسة : - ما مستوى معوقات الاداء التدريسي لدى اساتذة معهد علوم و وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية من وجهة نظر الاساتذة قسم التربية في ظل جائحة كورونا فرضيات الدراسة : 1-. مستوى معوقات الاداء التدريسي الخاص بالتدريس الحضوري لدى اساتذة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية من وجهة نظر الاساتذة قسم التربية في ظل جائحة كورونا مرتفعة 2- مستوى معوقات الاداء التدريسي الخاص بالتدريس عن بعد لدى اساتذة معهد علوم و وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية من وجهة نظر الاساتذة قسم التربية في ظل جائحة كورونا مرتفعة المنهج المتبع في الدراسة :المنهج الوصفي الأدوات المستخدمة في الدراسة :الإستبيان كلمات المفتاحية : معوقات لأداء التدريسي – اساتذة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية و الرياضية -اساتذة قسم التربية البدنية بالفرنسية Mots clésObstacles à la performance pédagogique-Professeurs de l'Institut des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives-professeurs de Departmentd'éducation physique بالإنجليزية Keywords:.Obstacles to the teaching performance - the teachers of the Institute of Science and Techniques of Physical and Sports Activities -the teachers of the Department of Physical Education جاءهذاالبحثفيفصول . الفصلالأول:الإطار العام للدراسة وتناولالفصلالثاني:الجامعة و التعليم الجامعي أماالفصلالثالث: الأستاذ الجامعي و الأداء التدريسي الفصلالرابع:منهجية الدراسة الفصلالخامس:عرض و تحليل و مناقشة النتائج الفصل السادس: الاستنتاجات و الاقتراحات منأهمالنتائجالتيتوصلإليهاالباحث : - انطلاقا من نتائج الدراسة و في ضوء ما تم عرضه من خلفية نظرية وكل ما يتعلق بمعوقات الأداء التدريسي لأساتذة معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية في ظل جائحة كورونا و اعتمادا على البيانات الاحصائية المتحصل عليها توصلنا الى ما يلي : - - تحقق الفرضية الاولى مستوى المعوقات للأداء التدريسي لتدريس الحضوري لأساتذة معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية في ظل جائحة كورونا مرتفع . - تحقق الفرضية الثانية مستوى المعوقات للأداء التدريسي للتدريس عن بعد لأساتذة معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية في ظل جائحة كورونا مرتفع . توصلالباحثللعديدمنالتوصياتأهمها : 1- برمجة دورات تدريبية توضح للأساتذة كيفية التعامل مع كل محتوى(تطبيقي-نظري) في منصة مودل و الوسائط الاخرى 2- توفير الأنترنت مجانا داخل المعهد كباقي الكليات و المعاهد لتسهيل للطلبة التواصل في كل وقت 3- تأكيد ضرورة الاهتمام من قبل الجامعة بإدخال أسلوب التعليم الإلكتروني في التعليم الجامعي، والقيام بنشر الثقافة الإلكترونية بين الطلبة لتحقيق أكبر قدر من التفاعل مع هذا النوع من التعليم. 4- توفير بنية تعليمية ملائمة لتطبيق التعليم عن بعد في الجامعة وإزالة كافة المعوقات البشرية والمادية والفنية التي تحول دون انتشاره في النظام التعليمي بمختلف المراحل والمجالات 5- على الجامعة القيام بإجراء المزيد من الدراسات والبحوث لمعرفة مدى اهمية التعليم عن بعد في ظل وجود ظروف قاسية وعقد المؤتمرات والندوات من أجل تطوير التعليم ب شقيه الحضوري و عن بعد 6- ضرورة ادراج مقاييس تكسب الطالب مهارات وتقنيات التعليم الإلكتروني من أجل تسهيل عملية التفاعل والاستفادة من قبل الطلبة مع المواد التعليمية المعروضة إلكترونياً. كشاف بالفرنسية FacultéInstitut des sciences et des activitéssportives et techniques et physiques Département: départementd'éducation physique N° d’ordre :............................................................................. N° d’inscription :BOUZIDI BAIZID/ 208950651356 N° d’inscription :GHEHIOUECHE ABDELKADER/ 2090234746 Chercheur :1-BOUZIDI BAIZID 2-GHEHIOUECHE ABDELKADER Soutenu publiquement le : 22/06/2022 Titre de la thèse (mémoire) :.Obstacles à la performance pédagogique des enseignants de l'Institut des sciences et techniques des activités physiques et sportives du point de vue des enseignants du Département d'éducation physique à la lumière de la pandémie de Corona Language de la thése : ARABE Modèle de la thése : master Pays :RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE-M’SILA Université: Université de M’sila Nom et Prénom de l’encadreur : D/slimaninoureddine Grade :conferencier Nombre de page : 73 (cd-Rom* word * PDF) Ficher électronique Spécialité : Activité physique sportive scolaire Option : activité physique sportive éducative Résumé : Titre de l'étude (Comme un Paragraphe) L'étude traite des obstacles à la performance pédagogique des professeurs de l'Institut des sciences et techniques des activités physiques et sportives du point de vue des enseignants du Département d'éducation physique à la lumière de la pandémie de Corona en raison de l'adoption par l'université d’une nouvelle forme d'enseignement représentée dans l'enseignement hybride (mixte). Le but de l'étude: -Connaître le niveau des obstacles à la performance pédagogique des professeurs de l'Institut des Sciences et Techniques des Activités Physique et sportif du point de vue des enseignants du Département de l'Éducationphysiques sous la pandémie de Corona - Connaître le niveau d'obstacles à la performance pédagogique de l'enseignement présentiel parmi les professeurs de l'Institut des sciences Et techniques d'activités physiques et sportives du point de vue des enseignants du Département d'éducation physique sous la pandémie de Corona - Connaître le niveau des obstacles à la performance pédagogique pour l'enseignement à distance parmi les enseignants de l'Institut des sciences et techniques des activités physiques et sportives du point de vue des enseignants du Département d'éducation physique à la lumière de la pandémie de Corona Problématique : Quel est le niveau des obstacles à la performance pédagogique des enseignants de l'Institut des Sciences et Techniques des Activités Physique et sportif du point de vue des enseignants du Département d'éducation physique sous la pandémie de Corona hypothèses: 1-. Le niveau d'obstacles à la performance pédagogique de l'enseignement en personne parmi les professeurs de l'Institut des sciences Et les techniques d'activités physiques et sportives du point de vue des enseignants, du Département d'éducation physique sous la pandémie de Corona, sont élevées 2- Le niveau d'obstacles à la performance pédagogique de l'enseignement à distance parmi les professeurs de l'Institut des sciences et techniques des activités physiques et sportives du point de vue des enseignants du Département de l'éducation à la lumière de la pandémie de Corona est élevé Mots clés : Obstacles à la performance pédagogique- Professeurs de l'Institut des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives- professeurs de Département d'éducation physique - Les résultats atteints les plus importants sont: Sur la base des résultats de l'étude et à la lumière de ce qui a été présenté à partir d'un contexte théorique et de tout ce qui concerne les obstacles à la performance pédagogique des professeurs de l'Institut des sciences et techniques des activités physiques et sportives à la lumière de la pandémie de Corona , et sur la base des données statistiques obtenues, nous sommes arrivés à ce qui suit : - La première hypothèse vérifie le niveau d'obstacles à la performance pédagogique de l'assiduité pédagogique des enseignants de l'Institut des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives à la lumière de la pandémie de Corona. - La deuxième hypothèse vérifie le niveau d'obstacles à la performance pédagogique de l'enseignement à distance pour les enseignants de l'Institut des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives à la lumière de la pandémie de Corona. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/38561 | |
| dc.publisher | معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بالمسيلة | en_US |
| dc.subject | معوقات الاداء التدريسي | en_US |
| dc.subject | اساتذة معهد علوم و وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية | en_US |
| dc.subject | جائحة كورونا | en_US |
| dc.title | معوقات الاداء التدريسي لدى اساتذة معهد علوم و وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية من وجهة نظر الاساتذة قسم التربية في ظل جائحة كورونا | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |