المقاربة النصية في تعليمية النحو بين النظرية و التطبيق
| dc.contributor.author | حريزي, لخضر | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-22T09:17:35Z | |
| dc.date.available | 2020-12-22T09:17:35Z | |
| dc.date.issued | 2018-01 | |
| dc.description.abstract | تعتبر تعليميّة النّحو العربيّ من أهم الموضوعات التي شغلت تفكير الكثير من علماء اللّغة العربيّة، خاصة فيما يتعلّق بعملية تيسير تعليم النّحو في المدرسة العربيّة، بعدما أصبح المتعلّمون ينفرون من النّحو العربيّ لما يحتويه من صعوبات، و خلافات بين مدارس نحوية عديدة. و من بين الأساليب الحديثة التي انتهجتها المنظومة التّربوية الجزائريّة في تعليميّة النّحو ما يصطلح عليه بالمقاربة النّصّيّة، حيث يتم تعليم الظاهرة النّحوية في سياقها النّصيّ، و ليس في عبارات و جمل معزولة و الإشكال الذي يطرحه المختصون في هذا المجال، يتمثّل في مدى تطبيق هذه المقاربة في الميدان. إنّ تعليميّة اللّغة لها ارتباط تناظريّ وثيق مع كثير من العلوم المختلفة، والّتيّ على رأسها علوم اللّسان، فقد نهلت التّعليميّة من اللّسانيّات كلّ ما يفيد المتعلّم في اكتساب اللّغة. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/22537 | |
| dc.publisher | Université de M'sila | en_US |
| dc.subject | المقاربة النّصّيّة؛ دراسة مشكل؛ إجراء، تطبيق، صيغة ؛ صفة؛ بيداغوجيا؛ كفاية التّعبير اللّغويّ. | en_US |
| dc.title | المقاربة النصية في تعليمية النحو بين النظرية و التطبيق | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- المقاربة النصية في تعليمية النحو بين النظرية و التطبيق..pdf
- Size:
- 1011.26 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: