السلوك العدواني لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي وعلاقته بالتوافق النفسي -دراسة ميدانية بثانوية الشهيد فايد السعيد بحمام الضلعة
| dc.contributor.author | محمودي, الضاوية | |
| dc.date.accessioned | 2019-04-24T09:14:27Z | |
| dc.date.available | 2019-04-24T09:14:27Z | |
| dc.date.issued | 2015-06-07 | |
| dc.description.abstract | تأتي دراستنا هذه الموسومة بـ"السلوك العدواني لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي وعلاقته بالتوافق النفسي"، حيث تهدف الدراسة للتعرف على العلاقة بين السلوك العدواني والتوافق النفسي، ومعرفة ما إذا كانت هناك فروق بين الجنسين وبين التلاميذ في المستويات التعليمية في كل من السلوك العدواني والتوافق النفسي، وقد اتبع المنهج الوصفي حيث أجريت الدراسة على عينة تضم (71) تلميذ وتلميذة، منهم 38 في السنة الأولى و21 في السنة الثانية و12 في السنة الثالثة، تمت الدراسة في ثانوية الشهيد فايد السعيد بحمام الضلعة، وللتحقق من ذلك تم الاستعانة بالأدوات التالية: مقياس السلوك العدواني ومقياس التوافق النفسي، حيث توصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين السلوك العدواني والتوافق النفسي وهي علاقة سالبة أي عكسية، كما توصلت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في السلوك العدواني والتوافق النفسي وفقا لمتغير الجنس، أما بالنسبة لمتغير المستوى التعليمي فقد تم التوصل إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في السلوك العدواني ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق النفسي، ثم نوقشت النتائج ووضعت التوصيات والمقترحات. Synthèse de l’étude : L’étude du comportement agressif chez les élèves du lycée et sa relation avec l'adaptation psychologique, et de connaitre s’il y a une différence entre les deux sexes (masculin et féminin) dans les cycles d’enseignement selon le thème proposé. J’ai suivi le model descriptif en faisant une étude de 71 élèves dont 38 en première années, 21 en 2ème année et 12 en terminal au lycée du martyr « Faid Said » de Hammam Dalaa. Pour vérifier l’efficacité de ce résultat, on est censé d’utiliser : in graphique du comportement agressif et l'adaptation psychologique. Le résultat de cette étude confirme qu’il ya une relation mutuelle ayant une signification statique entre les deux est c’est une relation controverse selon le variant du sexe au contraire le niveau d’acquisition apprentissage. Donc, on a noté les résultats et les consignes. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/13541 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | علم النفس;150/2015/55 | |
| dc.subject | السلوك العدواني لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي وعلاقته بالتوافق النفسي -دراسة ميدانية بثانوية الشهيد فايد السعيد بحمام الضلعة | en_US |
| dc.title | السلوك العدواني لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي وعلاقته بالتوافق النفسي -دراسة ميدانية بثانوية الشهيد فايد السعيد بحمام الضلعة | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |