دور حصة التربية البدنية والرياضية في تنمية بعض العلاقات الاجتماعية في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر أساتذة المادة
| dc.contributor.author | العايب ،محمد | |
| dc.contributor.author | Supervisor :حشايشي ،عبد الوهاب | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-03T13:16:53Z | |
| dc.date.available | 2024-11-03T13:16:53Z | |
| dc.date.issued | 2024-06-06 | |
| dc.description.abstract | الملخص: دور حصة التربية البدنية والرياضية في تنمية بعض العلاقات الاجتماعية في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر أساتذة المادة " دراسة ميدانية بمتوسطات لولاية برج بوعريريج " هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور حصة التربية البدنية والرياضية في تنمية بعض العلاقات الاجتماعية للتلاميذ في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر الأساتذة وهذا باستخدام المنهج الوصفي على عينة اختيرت عشوائيا قدرها 50 أستاذا ينتسبون الى متوسطات بلدية برج بوعريريج، وقد اعتمد الباحث على استمارة الاستبيان كأداة لجمع البيانات الدراسة، إذ توصل الباحث إلى النتائج التالية: لحصة التربية البدنية والرياضية دور في تنمية روح التعاون لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة من وجهة نظر الأساتذة. لحصة التربية البدنية والرياضية دور في تنمية روح التنافس لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة من وجهة نظر الأساتذة. لحصة التربية البدنية والرياضية دور في تبادل الافكار وتقبل الآراء لدى تلاميذ في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر الأساتذة. لحصة التربية البدنية والرياضية دور في تنمية بعض العلاقات الاجتماعية لتلاميذ المرحلة المتوسطة من وجهة نظر الأساتذة. الكلمات المفتاحية: حصة التربية البدنية والرياضية، تنمية العلاقات الاجتماعية، تلاميذ المرحلة المتوسطة عنوان الدراسة: دور حصة التربية البدنية والرياضية في تنمية بعض العلاقات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة من وجهة نظر أساتذة التعليم المتوسط بولاية برج بوعريريج. أهداف الدراسة: التعرف على دور حصة التربية البدنية والرياضية في تنمية بعض العلاقات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة التعرف على دور حصة التربية البدنية في تنمية روح التعاون الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة التعرف على دور حصة التربية البدنية في تنمية روح التنافس الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة التعرف على دور حصة التربية البدنية في تبادل الافكار و تقبل الآراء لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة التساؤل العام الدراسة: هل لحصة التربية البدنية والرياضية دور في تنمية بعض العلاقات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة؟ التساؤلات الجزئية: 1- هل لحصة التربية البدنية دور في تنمية روح التعاون لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة؟ 2- هل لحصة التربية البدنية دور في تنمية روح التنافس لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة؟ 3- هل لحصة التربية البدنية دور في تقبل الآراء وتبادل الافكار لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة؟ الفرضية العامة للدراسة: لحصة التربية البدنية والرياضية دور في تنمية بعض العلاقات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدرجة مرتفعة الفرضيات الجزئية 1- لحصة التربية البدنية دور في تنمية روح التعاون لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدرجة مرتفعة 2- لحصة التربية البدنية دور في تنمية روح التنافس لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدرجة مرتفعة 3- لحصة التربية البدنية دور في تقبل الآراء وتبادل الافكار لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدرجة مرتفعة المنهج المتبع في الدراسة: اتبعت الدراسة المنهج الوصفي الأدوات المستخدمة في الدراسة: استخدمت الدراسة أداة الاستبيان من تصميم الباحث الكلمات المفتاحية بالعربية: حصة التربية البدنية والرياضية، تنمية بعض العلاقات الاجتماعية، تلاميذ المرحلة المتوسطة بالإنجليزية physical education and sports, development of social relations, middle school students. اقتضت خطة الدراسة أن ينقسم البحث إلى ستة فصول تضم جانبين: أولا: الجانب المنهجي: والذي يضم الفصل الأول تناولنا فيه الإطار العام للدراسة من خلال التطرق الى إشكالية الدراسة وأهدافها واهميتها، وتحديد مصطلحات الدراسة والتطرق الى الدراسات السابقة التي لها علاقة بالموضوع. اما الجانب النظري: والذي يضم الفصلين الثاني والثالث حيث تناول الفصل الثاني التربية البدنية والرياضية والفصل الثالث تناول العلاقات الاجتماعية ثانيا الجانب التطبيقي: ويضم ثلاثة فصول حيث تناول الفصل الرابع منهجية الدراسة، والفصل الخامس بعنوان عرض وتحليل ومناقشة النتائج الدراسة، وفي الأخير الفصل السادس و يضم الاستنتاجات والاقتراحات. من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث: لحصة التربية البدنية والرياضية دور في تنمية بعض العلاقات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة من وجهة نظر الأساتذة. لحصة التربية البدنية والرياضية دور في تنمية روح التعاون لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة من وجهة نظر الأساتذة. لحصة التربية البدنية والرياضية دور في تنمية روح التنافس لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة من وجهة نظر الأساتذة. لحصة التربية البدنية والرياضية دور في تقبل الآراء وتبادل الأفكار لدى تلاميذ في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر الأساتذة. أهم التوصيات: العمل على اجراء دراسات تتعلق بالجوانب الشخصية للتلميذ. العمل على إجراء المزيد من البحوث حول تطبيق حصة التربية البدنية وكيفية استغلالها في جوانب الشخصية. العمل على اجراء دراسات تتعلق بتخطيط حصة التربية البدنية وفق متطلبات حاجات كل مرحلة من مراحل النمو. العمل على تفعيل دور حصة التربية البدنية مع كافة جوانب الشخصية. ضرورة تفعيل منهاج التربية البدنية مع جميع مجالات ومتطلبات النمو في المراحل التعليمية. Searchlight in English Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and PhysicalActivities Department: Order No: ......................................................... No. d 'registration: 202323044097249 Searcher : LAIB MOHAMED Publicly supported on :06-06-2024 Title of the thesis (dissertation): The role of the physical education and sports class in the development of social relations among students in middle school from the view of teachers “A field study on middle school in the municipality of Bordj Bou Arreridj”. Language of the thesis: ARABIC Model of the thesis: MASTER Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA University: University of M'sila Surname and first name of the supervisor Grade: hchaychi abdelouahabe Lecturer Number of pages: 85 Option:.............................................................................. Summary: Title of the study: The role of the physical education and sports class in the development of social relations among students in middle school from the view of teachers “A field study on middle school in the municipality of Bordj Bou Arreridj”. The purpose of the study: This study aimed to identify the role of the physical education and sports class in the development of social relations among students in middle school from the view of teachers Problem: What is the role of the physical education and sports class in developing social relations in the middle school from the point of view of subject teachers? Hypotheses: The physical education and sports class has a significant role in developing social relationships among middle school students The physical education class has a significant role in instilling the spirit of competition among middle school students The physical education class has a high degree of role in creating a spirit of cooperation among middle school students The physical education class has a high degree of role in accepting opinions and exchanging ideas among middle school students Key words: physical education and sports, development of social relations, middle school students. - The most important results achieved are: The physical education and sports class has a role in the development of social relations among students in the middle school from the view of teachers. The physical education and sports class has a role in the development of the competitive spirit among middle school students from the teachers’ view. The physical education and sports class has a role in creating a spirit of cooperation among students in the middle school from the view of teachers. The physical education and sports class has a role in acceptance of opinions and the exchange of ideas among students in the middle school from the view of teachers. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-msila.dz/handle/123456789/44604 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | Mohamed Boudiaf University of M'sila | |
| dc.subject | حصة التربية البدنية والرياضية | |
| dc.subject | تنمية بعض العلاقات الاجتماعية | |
| dc.subject | تلاميذ المرحلة المتوسطة | |
| dc.title | دور حصة التربية البدنية والرياضية في تنمية بعض العلاقات الاجتماعية في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر أساتذة المادة | |
| dc.type | Thesis |