دور النشاط البدني المكيف في تحسين بعض المهارات الاجتماعية والثقة بالنفس لدى تلاميذ فئة الصم البكم ( دراسة ميدانية بمدرسة صغار الصم البكم برج بوعريريج)
Loading...
Date
2024-06-09
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Mohamed Boudiaf University of M'sila
Abstract
الملخص: بالعربية (عبارة عن فقرة ) :
تهدف الدراسة للتعرف على واقع الأنشطة الرياضية المكيفة وبعض المهارات الاجتماعية والثقة بالنفس، من خلال معرفة دور النشاط البدني المكيف في تحسين بعض المهارات الاجتماعية والثقة بالنفس لدى تلاميذ مدرسة الصم البكم (11-18) سنة، وافترضت النشاط البدني المكيف دور في تحسين بعض المهارات الاجتماعية والثقة بالنفس لدى تلاميذ فئة الصم البكم. ولتحقيق هذه الأهداف والتحقق من الفرضيات المقترحة، تم الاعتماد على المنهج الوصفي، وقمنا بدراسة استطلاعية بهدف ضبط أداة الدراسة المتمثلة في الاستبيان كأداة رئيسية تهدف لقياس المتغيرات وتم التحقق من صدقها وثباتها، وتم توزيعها على عينة الدراسة، وقد كانت الاستمارات المستعملة والصالحة للتحليل 20 استمارة، وتم الاعتماد على برنامج SPSS الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية، واستخدام الأساليب الإحصاءات الوصفية المتمثلة في المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري والنسب المئوية. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: هناك دور للنشاط البدني المكيف في تحسين بعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ فئة الصم البكم. هناك دور للنشاط البدني المكيف بدرجة مرتفعة جدا في تحسين الثقة بالنفس لدى تلاميذ فئة الصم البكم. هناك دور للنشاط البدني المكيف بدرجة مرتفعة جدا في تحسين بعض المهارات الاجتماعية والثقة بالنفس لدى تلاميذ فئة الصم البكم.
عنوان الدراسة: دور النشاط البدني المكيف في تحسين بعض المهارات الاجتماعية والثقة بالنفس لدى تلاميذ فئة الصم البكم: دراسة ميدانية بمدرسة صغار الصم البكم برج بوعريريج.
أهداف الدراسة:
- التعرف على دور النشاط البدني المكيف في تحسين بعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ فئة الصم البكم
- التعرف على دور النشاط البدني المكيف في تحسين الثقة بالنفس لدى تلاميذ فئة الصم البكم.
التساؤل العام الدراسة: ما دور النشاط البدني المكيف على بعض المهارات الاجتماعية والثقة بالنفس لدى تلاميذ فئة الصم البكم؟
التساؤلات الجزئية :
1- ما دور تأثير النشاط البدني المكيف على بعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ فئة الصم البكم؟
2- ما دور تأثير النشاط البدني المكيف في تحسين الثقة بالنفس لدى تلاميذ فئة الصم البكم؟
الفرضية العامة للدراسة :
للنشاط البدني المكيف دور في تحسين بعض المهارات الاجتماعية والثقة بالنفس لدى تلاميذ فئة الصم البكم.
الفرضيات الجزئية :
1- للنشاط البدني المكيف دور في تحسين بعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ فئة الصم البكم.
2- للنشاط البدني المكيف دور في تحسين الثقة بالنفس لدى تلاميذ فئة الصم البكم.
المنهج المتبعة في الدراسة: المنهج الوصفي التحليلي
الأدوات المستخدمة في الدراسة: الاستبيان
كلمات المفتاحية:
بالعربية:
-نشاط بدني مكيف؛ – مهارات اجتماعية؛ –ثقة بالنفس؛ –تلاميذ معاقين صم بكم.
بالانجليزية:
- Adapted physical activity; – Social skills; – Self-confidence; – Deaf and mute students.
جاء هذا البحث في فصول:
الفصل الأول: الإطار العام للدراسة
وتناول الفصل الثاني: النشاط الرياضي المكيف
أما الفصل الثالث: المهارات الاجتماعية
الفصل الرابع: الثقة بالنفس
الفصل الخامس: إجراءات الدراسة
الفصل السادس: عرض، تحليل ومناقشة النتائج
من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث:
- هناك دور للنشاط البدني المكيف بدرجة مرتفعة جدا في تحسين بعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ فئة الصم البكم.
- هناك دور للنشاط البدني المكيف بدرجة مرتفعة جدا في تحسين الثقة بالنفس لدى تلاميذ فئة الصم البكم.
- هناك دور للنشاط البدني المكيف بدرجة مرتفعة جدا في تحسين بعض المهارات الاجتماعية والثقة بالنفس لدى تلاميذ فئة الصم البكم.
توصل الباحث للعديد من التوصيات أهمها:
- ضرورة تضمين النشاط البدني المكيف ضمن البرامج والأنشطة المدرسية لفئة الصم البكم باعتباره وسيلة فعالة لتطوير المهارات الاجتماعية وتعزيز الثقة بالنفس.
- العمل على إعداد وتأهيل المختصين والمربين المتخصصين في مجال النشاط البدني المكيف لفئة الصم البكم.
- توفير الإمكانات والتجهيزات اللازمة لممارسة الأنشطة البدنية المكيفة في المدارس الخاصة بفئة الصم البكم.
- إجراء المزيد من الدراسات المماثلة في سياقات مختلفة لتعزيز النتائج والتوصيات.
Searchlight in English
Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and Physical Activities Department
Order No: .........................................................
No. d 'registration : UM28012023053092710
Searcher : Idris Massaoudi
Publicly supported on : 09 June 2024
Title of the thesis (dissertation): The Role of Adapted Physical Activity in Improving Some Social Skills and Self-Confidence among Deaf-Mute Students: A Field Study at the School for Deaf-Mute Children in Bordj Bou Arreridj.
Language of the thesis: Arabic
Model of the thesis: Master
Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA
University: University of M'sila
Surname and first name of the supervisor: Bourenan Khalil
Grade: Doctor
Lecturer Number of pages: 105
Option: Adapted Physical Activity and Health
Summary:
Title of the study: The Role of Adapted Physical Activity in Improving Some Social Skills and Self-Confidence among Deaf-Mute Students: A Field Study at the School for Deaf-Mute Children in Bordj Bou Arreridj.
The purpose of the study:
- To identify the role of adapted physical activity in improving some social skills among deaf-mute students.
- To identify the role of adapted physical activity in improving self-confidence among deaf-mute students.
Problem:
- What is the role of the impact of adapted physical activity on some social skills and self-confidence among deaf-mute students ?
- What is the role of the impact of adapted physical activity on some social skills among deaf-mute students?
- What is the role of the impact of adapted physical activity in improving self-confidence among deaf-mute students?
Hypotheses:
1- Adapted physical activity has a role in improving some social skills and self-confidence among deaf-mute students.
2- Adapted physical activity has a role in improving some social skills among deaf-mute students.
3- Adapted physical activity has a role in improving self-confidence among deaf-mute students.
Key words:
- Adapted physical activity; – Social skills; – Self-confidence; – Deaf and mute students.
- The most important results achieved are:
- Adapted physical activity has a very high degree of role in improving some social skills among deaf-mute students.
- Adapted physical activity has a very high degree of role in improving self-confidence among deaf-mute students.
- Adapted physical activity has a very high degree of role in improving both some social skills and self-confidence among de
Description
Keywords
نشاط بدني مكيف, مهارات اجتماعية, تلاميذ معاقين صم بكم